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　　最近一部電影紅遍臺灣，香港的大街小巷，這一部《那些年我們一起追的女孩》用唯美的鏡頭和簡單流暢卻引人共鳴的劇情，喚起了很多人學生時代青澀的記憶。顯然，我并無意撰寫影評，但縱觀故事劇情，卻發(fā)現(xiàn)一些頗有內涵、有趣但非常實用的人才管理之道。我不肯定中國大陸是否會播映此片，在此和大家分享一下。

　　影片講述了寶島一所高中里調皮搗蛋成績差的男主角，愛上了班上才貌雙全的�；�。男孩想盡辦法接近心中的女神，女生回眸一笑與男孩子達成了約定，“如果成績達到某某標準”就可以在一起，并會為男生扎起他喜歡的馬尾，而反之，男生就要剪光頭懲戒。于是一個女生如何通過不同的管理手段把這個男生人才培養(yǎng)起來的故事開始了。

　　明確的目標

　　聰慧的女生從開始就給男生制定了明確的奮斗目標和要求，告訴他要達到的分數(shù)線。管理員工也是如此，一個清晰的工作目標至關重要，這讓你的員工從開始就明確了未來的方向，而不是快馬加鞭的跑了很久，才發(fā)現(xiàn)南轅北轍。我在為客戶提供解決人才管理解決方案時發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)對于員工的績效評定標準及依據(jù)模棱兩可、界限不清，追溯源頭時已然不是當時的“江湖”。沒有明晰的目標，無法幫助員工向正確的方向發(fā)展。

　　多元化培養(yǎng)

　　我們很多企業(yè)在向員工提出目標要求后，然后指指點點一番，就等著年末看大家的成績了。然而“坐享其成”的事情似乎總沒那么簡單。影片里女孩子向男生提出學習要求后，并沒有“大撒把”的聽之任之，她制定了詳細的學習計劃，自己先按照這樣的計劃實施，以身作則，要求男生模仿并如期反饋學習成果。女生也通過討論、辯論、實習甚至“喊街”等方式使學習的過程變得更加有趣。如果我們在管理自己的員工時，管理者尚且做不到的事情，又如何苛求下屬。我們不僅要做到，還要告訴員工“如何做到”，要通過多種方式培養(yǎng)，甚至要“因材施教”，A部門的培訓方式，不一定適合B部門，這就對HR管理者提出更高的要求，要細化企業(yè)內部的培訓計劃。

　　過程管理

　　中國的古經(jīng)典《尚書》曾提到“刑期無限”的概念，意思是刑罰于人的目的在于教育人遵守法律，從而達到不用再有刑罰的境界。這個道理用在企業(yè)上也是如此，我們制定發(fā)展目標，并不是為了到年末懲戒大家以警示，因此在整個過程中，我們不僅要對員工實施培訓，更要對這個過程按照既定的時間節(jié)點進行有效管理和監(jiān)控，我們的員工任務完成的程度如何，還有何欠缺，打算如何改進，花多久改進，這些都值得管理者重視。影片中差勁男生正是在女孩子嚴格的時間節(jié)點控制中，不得不努力，才能體現(xiàn)每段的進步。

　　“包容”的態(tài)度

　　這段劇的結尾讓我覺得印象深刻，由此我想到關于我們心態(tài)的問題。男孩子很努力，成績提高很快，但是由于女生提出的目標確是很具挑戰(zhàn)性，大考后的分數(shù)下發(fā)后，男生并沒有能完成當初的約定。男孩子垂頭喪氣愿賭服輸剪了光頭，沮喪之際卻在操場看到扎上馬尾慢慢走過的女生。我們說“法律不外乎”人情，從人才管理的角度看，當初制定的目標一旦沒有完成，是宣布員工滿盤皆輸，還是用包容的心態(tài)去看待他在每一個時間節(jié)點的進步，雖然不能兌現(xiàn)當初的激勵，至少可以酌情給予獎勵，并加以口頭上的鼓勵，想必這也是人才保留的一張“溫暖牌”，更何況，員工一段時間的進步，已然為企業(yè)創(chuàng)造了價值。

　　如果有一天，你看到這部電影，在唯美的愛情浪漫中，也許，也能體會到更多人才管理之道，人才管理不僅是目標制定，管理手段和工具使用的問題，想要成功，一顆真摯包容的心是最后一根稻草。人才會否“涌泉相報” 就在于“人才管理機制”背后的這一顆心了。

　　此刻，我的耳邊又響起了那首電影主題曲了。