我們制定發(fā)展目標,并不是為了到年末懲戒大家以警示,因此在整個過程中,我們不僅要對員工實施培訓,更要對這個過程按照既定的時間節(jié)點進行有效管理和監(jiān)控! ∽罱徊侩娪凹t遍臺灣,香港的大街小巷,這一部...
最近一部電影紅遍臺灣,香港的大街小巷,這一部《那些年我們一起追的女孩》用唯美的鏡頭和簡單流暢卻引人共鳴的劇情,喚起了很多人學生時代青澀的記憶。顯然,我并無意撰寫影評,但縱觀故事劇情,卻發(fā)現(xiàn)一些頗有內涵、有趣但非常實用的人才管理之道。我不肯定中國大陸是否會播映此片,在此和大家分享一下。
影片講述了寶島一所高中里調皮搗蛋成績差的男主角,愛上了班上才貌雙全的;。男孩想盡辦法接近心中的女神,女生回眸一笑與男孩子達成了約定,“如果成績達到某某標準”就可以在一起,并會為男生扎起他喜歡的馬尾,而反之,男生就要剪光頭懲戒。于是一個女生如何通過不同的管理手段把這個男生人才培養(yǎng)起來的故事開始了。
明確的目標
聰慧的女生從開始就給男生制定了明確的奮斗目標和要求,告訴他要達到的分數(shù)線。管理員工也是如此,一個清晰的工作目標至關重要,這讓你的員工從開始就明確了未來的方向,而不是快馬加鞭的跑了很久,才發(fā)現(xiàn)南轅北轍。我在為客戶提供解決人才管理解決方案時發(fā)現(xiàn),很多企業(yè)對于員工的績效評定標準及依據(jù)模棱兩可、界限不清,追溯源頭時已然不是當時的“江湖”。沒有明晰的目標,無法幫助員工向正確的方向發(fā)展。
多元化培養(yǎng)
我們很多企業(yè)在向員工提出目標要求后,然后指指點點一番,就等著年末看大家的成績了。然而“坐享其成”的事情似乎總沒那么簡單。影片里女孩子向男生提出學習要求后,并沒有“大撒把”的聽之任之,她制定了詳細的學習計劃,自己先按照這樣的計劃實施,以身作則,要求男生模仿并如期反饋學習成果。女生也通過討論、辯論、實習甚至“喊街”等方式使學習的過程變得更加有趣。如果我們在管理自己的員工時,管理者尚且做不到的事情,又如何苛求下屬。我們不僅要做到,還要告訴員工“如何做到”,要通過多種方式培養(yǎng),甚至要“因材施教”,A部門的培訓方式,不一定適合B部門,這就對HR管理者提出更高的要求,要細化企業(yè)內部的培訓計劃。
過程管理
中國的古經(jīng)典《尚書》曾提到“刑期無限”的概念,意思是刑罰于人的目的在于教育人遵守法律,從而達到不用再有刑罰的境界。這個道理用在企業(yè)上也是如此,我們制定發(fā)展目標,并不是為了到年末懲戒大家以警示,因此在整個過程中,我們不僅要對員工實施培訓,更要對這個過程按照既定的時間節(jié)點進行有效管理和監(jiān)控,我們的員工任務完成的程度如何,還有何欠缺,打算如何改進,花多久改進,這些都值得管理者重視。影片中差勁男生正是在女孩子嚴格的時間節(jié)點控制中,不得不努力,才能體現(xiàn)每段的進步。
“包容”的態(tài)度
這段劇的結尾讓我覺得印象深刻,由此我想到關于我們心態(tài)的問題。男孩子很努力,成績提高很快,但是由于女生提出的目標確是很具挑戰(zhàn)性,大考后的分數(shù)下發(fā)后,男生并沒有能完成當初的約定。男孩子垂頭喪氣愿賭服輸剪了光頭,沮喪之際卻在操場看到扎上馬尾慢慢走過的女生。我們說“法律不外乎”人情,從人才管理的角度看,當初制定的目標一旦沒有完成,是宣布員工滿盤皆輸,還是用包容的心態(tài)去看待他在每一個時間節(jié)點的進步,雖然不能兌現(xiàn)當初的激勵,至少可以酌情給予獎勵,并加以口頭上的鼓勵,想必這也是人才保留的一張“溫暖牌”,更何況,員工一段時間的進步,已然為企業(yè)創(chuàng)造了價值。
如果有一天,你看到這部電影,在唯美的愛情浪漫中,也許,也能體會到更多人才管理之道,人才管理不僅是目標制定,管理手段和工具使用的問題,想要成功,一顆真摯包容的心是最后一根稻草。人才會否“涌泉相報” 就在于“人才管理機制”背后的這一顆心了。
此刻,我的耳邊又響起了那首電影主題曲了。
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