日韩午夜无码精品试看,国产香蕉尹人综合在线观看,鲁啊鲁啊鲁鲁视频,欧美大荫蒂毛茸茸视频,亲近乱子伦免费视频

激勵(lì),如何應(yīng)對(duì)“人心不古”
知識(shí)庫(kù) > 戰(zhàn)略規(guī)劃 > 正文 889 2012-04-02 15:07:31

 企業(yè)一般都不缺激勵(lì),但是激勵(lì)約束機(jī)制卻常常容易失靈。比如加大獎(jiǎng)勵(lì)力度并沒有得到員工更多的回應(yīng),似乎對(duì)牛彈琴;獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用支付了,業(yè)績(jī)卻沒有得到應(yīng)有的增長(zhǎng),形成了一個(gè)黑洞。經(jīng)理人摸不透員工是咋想的,...

 企業(yè)一般都不缺激勵(lì),但是激勵(lì)約束機(jī)制卻常常容易失靈。比如加大獎(jiǎng)勵(lì)力度并沒有得到員工更多的回應(yīng),似乎對(duì)牛彈琴;獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用支付了,業(yè)績(jī)卻沒有得到應(yīng)有的增長(zhǎng),形成了一個(gè)黑洞。經(jīng)理人摸不透員工是咋想的,嘆息“人心不古”。這就涉及到一個(gè)對(duì)員工的基本認(rèn)識(shí)問題,即對(duì)勞動(dòng)者的人性假設(shè)。只有將認(rèn)識(shí)建立在勞動(dòng)者是智慧人的假設(shè)上,才有助于類似問題的解決。

  “人心不古”源于利益關(guān)系的交錯(cuò)

  “人心不古”并不是現(xiàn)在才有的現(xiàn)象。清代中期,李汝珍在《鏡花緣》第五十五回就提到了這一點(diǎn):“奈近來人心不古,都尚奢華”。這緣起一副預(yù)防天花的“稀痘奇方”:“所傳方子如系值錢貴重之藥,世人看了,無論效與不效,莫不視如神明。倘所傳方子并非值錢貴重之藥,即使有效,他人看了亦多忽略,置之不用”。而在一個(gè)叫田鳳的才女家里,祖?zhèn)鞣阶拥挠盟幹皇瞧胀ㄖ参锏墓麑?shí)川練子,所費(fèi)不過數(shù)文,所以流傳不開。

  李汝珍的這段描寫也是有所指的,他生活的年代正值封建社會(huì)由回光返照向崩潰衰亡的轉(zhuǎn)折,夜氣如磐;加上西方勢(shì)力侵入,新舊社會(huì)思潮的撞擊頻仍,難怪當(dāng)時(shí)的儒生會(huì)感嘆“人心不古”。那時(shí)如果要針對(duì)“都尚奢華”的風(fēng)氣進(jìn)行激勵(lì),就需要對(duì)普通的藥方進(jìn)行“包裝”,F(xiàn)在人性的變化比那個(gè)時(shí)候復(fù)雜的多,所以西方的管理理論就提出了一個(gè)“復(fù)雜人”的人性假說。該假說是在經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、自動(dòng)人的假說均不能解釋管理中的新問題時(shí)提出來的,力圖彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、自動(dòng)人假說的不足。但是按照復(fù)雜人的假說推論,似乎沒有一個(gè)可以共同適用的管理方式,反而給激勵(lì)帶來了更多的困惑。于是在我國(guó)管理界,研究者提出了勞動(dòng)者是智慧人的人性假說。

  智慧人假說作為對(duì)復(fù)雜人假說的揚(yáng)棄,承認(rèn)“人心不古”,即承認(rèn)人性是復(fù)雜的;但并不認(rèn)為世風(fēng)日下,相反認(rèn)為那是社會(huì)進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高的表現(xiàn)。至少,勞動(dòng)者具有和管理者同樣的智力,管理者必須對(duì)勞動(dòng)者給予必要的尊重,使他們?cè)趧趧?dòng)中享有必要的尊嚴(yán)。管理者必須放棄“我給你工錢你就得給我好好干”,“兩條腿的人多得是”的優(yōu)越感。勞動(dòng)者作為智慧人,反映了勞動(dòng)者素質(zhì)的普遍提高,創(chuàng)新能力的進(jìn)一步加強(qiáng),足以成為現(xiàn)代企業(yè)以人為本的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這也對(duì)管理提出了更高的要求,給管理增加了一定的難度。管理者對(duì)勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)如果仍然停留在經(jīng)濟(jì)人之類的階段,難免會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的勞動(dòng)者難對(duì)付。

  將勞動(dòng)者看作復(fù)雜人含有一定程度的貶義,智慧人假說的提出就是要克服這種偏見,強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者向善的主流。這種向善并非純粹的倫理評(píng)價(jià),其中包括現(xiàn)實(shí)利益取得的理性方式的肯定。智慧人是社會(huì)中的人,難免會(huì)受到社會(huì)主流價(jià)值觀導(dǎo)向的激勵(lì);智慧人同時(shí)是職場(chǎng)中的人,切身利益要通過職場(chǎng)中的游戲規(guī)則獲得。如果說前者是市場(chǎng)導(dǎo)向,后者取決于公司政治,兩者就容易產(chǎn)生沖突,這并不是勞動(dòng)者造成的,而勞動(dòng)者作為智慧人卻可以理性對(duì)待。管理者在主流價(jià)值觀和潛規(guī)則之間避重就輕,對(duì)員工的激勵(lì)又想立竿見影,恰恰容易給員工提供一個(gè)選擇的余地。隨著社會(huì)的進(jìn)步,在基本生存條件不受影響的情況下,勞動(dòng)者對(duì)激勵(lì)的響應(yīng)不是義務(wù)而是權(quán)利,而權(quán)利可以放棄,或者在使用這種權(quán)力時(shí)可以另求補(bǔ)償。于是,我們看到的便是特定激勵(lì)方式的失靈。

  智慧人多元化利益取向的嬗變

  應(yīng)當(dāng)指出,在企業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)的智慧人,不同于宗教信仰中的智慧之子,向善的本質(zhì)指的是主流,不能排除其中“智慧出有大偽”傾向。只不過在違背職業(yè)道德行為直至非法活動(dòng)方面,智慧人帶有更多的智力博弈的成分。在善惡界限模糊的情況下,假如違背職業(yè)道德或者非法活動(dòng)所付出的代價(jià)很低,而“成功”的概率又很高,智慧人實(shí)際上會(huì)受到一種負(fù)面的激勵(lì)。即使中性的看待智慧人,他們的利益取向也是多元的,不斷變化著的。

  智慧人的嬗變主要是由社會(huì)環(huán)境決定的。當(dāng)社會(huì)崇尚金錢時(shí),勞動(dòng)者就會(huì)表現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)人的特點(diǎn);當(dāng)社會(huì)需要人們承擔(dān)起國(guó)家、民族的責(zé)任時(shí),勞動(dòng)者社會(huì)人的潛質(zhì)就會(huì)被召喚出來;當(dāng)社會(huì)更多的關(guān)注民生、人權(quán)時(shí),勞動(dòng)者更愿意做一個(gè)自動(dòng)人。當(dāng)然,社會(huì)環(huán)境不可能是清一色的,智慧人所表現(xiàn)出來的傾向也不可能是單一的。同時(shí),勞動(dòng)者隊(duì)伍的構(gòu)成也是多樣化的。一般說來,在第一代農(nóng)民工身上,經(jīng)濟(jì)人的成分多一些;剛走向社會(huì)的青年大學(xué)生更重視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn);中年勞動(dòng)者則需要承擔(dān)起社會(huì)人的角色。每個(gè)勞動(dòng)者的人生道路殊異,在不同的人生階段表現(xiàn)出來主要訴求也在變化。例如青年人戀愛之前多表現(xiàn)為社會(huì)人;結(jié)婚生子購(gòu)房階段,則需要做經(jīng)濟(jì)人;當(dāng)勞動(dòng)者職業(yè)定型、年事漸長(zhǎng)時(shí)就產(chǎn)生了做自動(dòng)人的渴望。

  在這種多元化的智慧人利益取向中,管理者試圖用一種激勵(lì)方式把所有員工的積極性都調(diào)動(dòng)起來是不可能的。即使過去行之有效的激勵(lì)方式,如果激勵(lì)水平不能與時(shí)俱進(jìn),就會(huì)失去原有的激勵(lì)效果。美國(guó)心理學(xué)家、管理理論家、行為科學(xué)家,雙因素理論的創(chuàng)立者赫茨伯格,和他的助手曾經(jīng)在美國(guó)匹茲堡地區(qū)對(duì)二百名工程師、會(huì)計(jì)師進(jìn)行了調(diào)查訪問。主要了解哪些事項(xiàng)是讓他們感到滿意的,并估計(jì)這種積極情緒持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間;又有哪些事項(xiàng)是讓他們感到不滿意的,并估計(jì)這種消極情緒持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。研究發(fā)現(xiàn),滿足各種需要所引起的激勵(lì)深度和效果不僅不一樣,而且不能持久,因?yàn)榇嬖谥?lì)因素與保健因素的互變問題。在此前或者對(duì)一部分人是激勵(lì)因素,在此后或者對(duì)另一部分人來說可能只是一種保健因素,不再具有激勵(lì)作用。

  由于社會(huì)大環(huán)境與企業(yè)具體管理環(huán)境存在差異,智慧人在激勵(lì)舉措面前并非只是處于被動(dòng)接受的地位,他們可以利用執(zhí)行的便利進(jìn)行理性比較,甚至可以按照潛規(guī)則選擇有利的方向“執(zhí)行”,可以與管理決策進(jìn)行博弈,F(xiàn)代管理要求管理決策付諸實(shí)施時(shí)必須留有一定的余地,以便智慧人在執(zhí)行中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。然而由于認(rèn)識(shí)問題的角度、層次、立場(chǎng)不同,加上利益取向的差異,智慧人會(huì)利用執(zhí)行空間使具體的管理舉措朝著有利于自己的方向“變通”。如果這種變通違背管理舉措出臺(tái)的初衷,那也不是與管理者公開對(duì)抗,相反會(huì)打著管理者的旗號(hào)行事。其謀取的利益并不限于個(gè)人利益,也有小集團(tuán)的有時(shí)甚至是整體的暫時(shí)利益等等。

  激勵(lì)的理想境界是學(xué)會(huì)做減法

  通過以上分析不難看出,要想克服激勵(lì)制度不起作用的現(xiàn)象,需要管理者反思自身,面對(duì)勞動(dòng)者成為智慧人的現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)激勵(lì)的多樣性和針對(duì)性。然而,激勵(lì)的理想境界應(yīng)當(dāng)“以道結(jié)心”,通過“以道結(jié)心”形成一種激勵(lì)組織,使得工作與員工生活目標(biāo)保持較高的一致性,實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)。解決問題的關(guān)鍵不是“術(shù)”而在于“道”,需要克服“術(shù)”的激勵(lì)過度而“道”的激勵(lì)不足等問題。也就是說,在“術(shù)”的層面上不是要做加法而是做減法。

  首先,在工作中減少員工“被激勵(lì)”的狀態(tài),增強(qiáng)勞動(dòng)者工作的使命感。佛教似乎與世無爭(zhēng),其實(shí)也講激勵(lì),他們的成功法則就是做減法:先減利,再減名,再減情,好比由世俗中的挑120斤減到100斤。這叫做有舍才有得,該放下時(shí)就放下,才能進(jìn)入“極樂世界”。企業(yè)活動(dòng)是講現(xiàn)實(shí)的,但是物質(zhì)欲望的擴(kuò)張有可能導(dǎo)致貪得無厭,激勵(lì)不足與激勵(lì)過度糾結(jié)不清。所以心理學(xué)家認(rèn)為,成就,贊賞,工作本身,責(zé)任,進(jìn)步等精神上的滿足才構(gòu)成激勵(lì)因素。因此企業(yè)在保證員工有尊嚴(yán)的勞動(dòng)之后,應(yīng)當(dāng)在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面適當(dāng)做減法,以突出精神方面的激勵(lì)。這種減法并非不重視物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),而是要強(qiáng)調(diào)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的“意外”性,變事前的“許愿”,為事中、事后的及時(shí)認(rèn)可。否則,得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)后會(huì)讓員工覺得是理所應(yīng)當(dāng),不具有可持續(xù)性。

  其次,在管理環(huán)境中努力減少員工不滿意的誘發(fā)因素,增強(qiáng)員工的認(rèn)同感。按照管理者獎(jiǎng)勵(lì)什么就可以得到什么的邏輯,所謂重賞之下必有勇夫。但是在智慧人面前,卻有可能出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)了個(gè)別人而大多數(shù)人不服氣、不滿意的現(xiàn)象,在總體上得不償失。比如在業(yè)績(jī)上實(shí)施提成獎(jiǎng)勵(lì)似乎沒有錯(cuò),但是有人并不是靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),而是靠特殊資源、商業(yè)賄賂等不正當(dāng)?shù)姆绞饺〉脴I(yè)績(jī),那么這種獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)實(shí)際是在激勵(lì)潛規(guī)則,可能會(huì)引起更多的投訴。因此就有必要在按照潛規(guī)則進(jìn)行激勵(lì)方面做減法,在做好基礎(chǔ)工作方面下功夫。管理者自己必須言行一致,保持理念的不變性,減少激勵(lì)方向的不確定因素。毫無疑問,努力改進(jìn)管理工作,減少員工不滿意的誘發(fā)因素,“保健因素”就會(huì)增強(qiáng),適當(dāng)?shù)募?lì)更容易取得明顯的效果。

  再次,在制度建設(shè)中減少灰色激勵(lì)“成功”的可能性,增強(qiáng)主流價(jià)值觀的感召力。企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)舉措的奏效是和制度的建立健全相輔相成的,如果說前者是正激勵(lì),那么后者就是負(fù)激勵(lì)。負(fù)激勵(lì)無疑是對(duì)違背制度行為的懲治,如果違背制度行為得不到懲治,負(fù)激勵(lì)就會(huì)演變成灰色激勵(lì),產(chǎn)生各種灰色收入之類。管理者要想發(fā)揮正激勵(lì)的作用,必須在灰色激勵(lì)“成功”的可能性上做減法,使發(fā)放購(gòu)物券、提供各種補(bǔ)助津貼、報(bào)銷相關(guān)個(gè)人費(fèi)用、在職消費(fèi)等灰色收入陽(yáng)光化。否則,正激勵(lì)的效能完全可以被智慧人忽略。因此,管理者必須正視員工作為智慧人的理性判斷,不要試圖巧立名目、玩弄概念、封鎖消息來掩飾灰色收入;相反應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)智慧人參與管理,參與監(jiān)督,堵塞各種漏洞,使得主流價(jià)值觀不再形同虛設(shè)。

推薦閱讀
推薦專家 更多>
  • 知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程

    戰(zhàn)略與規(guī)劃

    企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理

    技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃

    組織管理

    管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

    體系流程

    打造高效研發(fā)體系

    產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具

    核心技能

    成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉

    研發(fā)項(xiàng)目管理

    產(chǎn)品需求分析與需求管理

    系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)

    創(chuàng)新工作坊

    產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)

    職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊

    創(chuàng)新思維與技能解決工作坊

    關(guān)鍵實(shí)踐

    TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班

    質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班

    敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)

    微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐

  • 創(chuàng)建市場(chǎng)導(dǎo)向的流程型研發(fā)組織》 《研發(fā)質(zhì)量管理》 《研發(fā)人員的考核與激勵(lì)》 《從樣品走向量產(chǎn)》 《產(chǎn)品研發(fā)體系構(gòu)建與模板詳解》 流程管理與產(chǎn)品管理系列: 《流程體系規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》 《產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與路標(biāo)管理》 《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理》 《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》管理系列: 《從技術(shù)走向管理》 《研發(fā)人員的核心管理技能提升》
  • 職業(yè)化:
    1.《職場(chǎng)高效工作技能訓(xùn)練》
    2.《辦公室工作規(guī)范與技巧訓(xùn)練》
    3.《行政文秘綜合技能提升訓(xùn)練》
    4.《職場(chǎng)禮儀與溝通技能提升訓(xùn)練》
    5.《時(shí)間管理與工作效能提升訓(xùn)練》
    6.《高效會(huì)議管理》
    7.《高效溝通訓(xùn)練》
    公文寫作:
    8.《職場(chǎng)寫作力提升訓(xùn)練》
    9.《金字塔思維與公文寫作訓(xùn)練》
    10.《最新黨政機(jī)關(guān)公文寫作技巧訓(xùn)練
  • 《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》

    《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》

    《企業(yè)戰(zhàn)略管理》

    《生產(chǎn)運(yùn)作管理》

    《供應(yīng)鏈與物流管理》

推薦課程 更多>
友情鏈接