避免從面試人主觀意念出發(fā)事先設(shè)計(jì)已有自我標(biāo)準(zhǔn)答案的一些問題,特別是偏題的問題,讓應(yīng)聘者左右為難,而面試人沾沾自喜,從而妄下定論,求職者“A” 能力不行,但是“B”、“C”——能力如果正好能彌補(bǔ)您組織中管理的不足,豈不放掉一個(gè)優(yōu)秀人才
1、不負(fù)責(zé)任地派出資料收集者實(shí)施活動(dòng);
2、在面試安排上時(shí)間與人數(shù)的失衡,也難以詳細(xì)了解求職者的真實(shí)能力;
3、避免從面試人主觀意念出發(fā)事先設(shè)計(jì)已有自我標(biāo)準(zhǔn)答案的一些問題,特別是偏題的問題,讓應(yīng)聘者左右為難,而面試人沾沾自喜,從而妄下定論,求職者“A” 能力不行,但是“B”、“C”——能力如果正好能彌補(bǔ)您組織中管理的不足,豈不放掉一個(gè)優(yōu)秀人才;再好的人力資源主管您都不是企業(yè)各職能部門管理的專家, 特別是專業(yè)技能的考核,不能籠統(tǒng)代之;同時(shí),企業(yè)人力資源主管應(yīng)明確的是,用人之長,人盡其才盡其能足矣,正如“海爾集團(tuán)”張瑞敏所言:就單個(gè)員工而言, 海爾員工并不比其他企業(yè)優(yōu)秀,但能力互補(bǔ),具有良好團(tuán)隊(duì)合作精神的“海爾團(tuán)隊(duì)”在工作上確是無堅(jiān)不摧的,我們的企業(yè)發(fā)展尤其需要團(tuán)隊(duì)的力量,而不需要太多 的“剩人”——剩下您一個(gè)人!這也正是企業(yè)管理中組織設(shè)計(jì)與人員配備的基本要求。
4、避免慌亂與太忙。
5、總是打斷談話。
6、挑選自己主觀想聽的聽,或者進(jìn)入“像我”的誤區(qū),要抱著很平和的心態(tài)。
7、忽略非語言的信號,注意觀察有沒有與他說話顯得很不一致的地方。
8、避免在傾聽時(shí)就給予對信息的處理,記住內(nèi)容就好了。
9、合理控制面談速度,如果遇到滔滔不絕的人,可以通過我們的肢體語言給予暗示,不要粗暴打斷交流。
10、面對性格極其內(nèi)向的人,可以暫時(shí)打斷他,我們暫時(shí)不談這個(gè)問題了,但如果這個(gè)問題很重要,可以隔段時(shí)間以后再發(fā)問,或者把責(zé)任拉歸自己,也許我沒有講清楚等,給予更多的時(shí)間考慮。
知識技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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