日韩午夜无码精品试看,国产香蕉尹人综合在线观看,鲁啊鲁啊鲁鲁视频,欧美大荫蒂毛茸茸视频,亲近乱子伦免费视频

面試技巧在面試中的應(yīng)用
知識(shí)庫(kù) > 招聘管理 > 面試方法 > 正文 886 互聯(lián)網(wǎng) 2015-03-12 09:22:34

  招聘是人力資源管理的第一步,成為人力資源管理其他環(huán)節(jié)的重要影響因素,這就要求人力資源管理者不能僅憑應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷來(lái)判斷其是否勝任某職位!   ∶嬖囈话惴譃殛P(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、核心階段、確認(rèn)...

\

  招聘是人力資源管理的第一步,成為人力資源管理其他環(huán)節(jié)的重要影響因素,這就要求人力資源管理者不能僅憑應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷來(lái)判斷其是否勝任某職位。
  
  面試一般分為關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、核心階段、確認(rèn)階段、結(jié)束階段等五個(gè)階段。
  
  一、關(guān)系建立階段
  
  目的是創(chuàng)造自然、輕松、友好的氛圍;一般采用簡(jiǎn)短回答的封閉式問(wèn)題,約占面試過(guò)程的2%。
  
  主考官:你是看到廣告還是朋友推薦來(lái)的?
  
  應(yīng)聘者:我一直敬仰貴公司,這次是從廣告上看到而來(lái)的。
  
  分析:這是封閉性問(wèn)題。它要求應(yīng)聘者用非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,對(duì)有限可選的幾個(gè)答案做出選擇。封閉性問(wèn)題主要用來(lái)引出后面的探索性問(wèn)題,只為得出更多的媒體信息。
  
  二、導(dǎo)入階段
  
  這一階段主要問(wèn)一些應(yīng)聘者有所準(zhǔn)備、比較熟悉的題目。約占面試的8%。(重要。
  
  主考官:請(qǐng)你介紹一下你的經(jīng)歷,好嗎?
  
  應(yīng)聘者:“........”
  
  分析:這是一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題。它讓?xiě)?yīng)聘者在回答中提供較多信息的面試問(wèn)題,這種題目不是讓?xiě)?yīng)聘者簡(jiǎn)單地回答“是”或“否”,而是要求應(yīng)聘者用相對(duì)較多的語(yǔ)言做出回答,以及自己的一些思路。在此基礎(chǔ)上可構(gòu)建許多行為性問(wèn)題,而行為性問(wèn)題是對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行判斷的重要證據(jù)。
  
  三、核心階段
  
  這一階段主要收集關(guān)于應(yīng)聘者核心勝任能力(崗位勝任特征、素質(zhì)模型)的信息。(重要。┤纾
  
  主考官:請(qǐng)問(wèn)當(dāng)你與用人部門(mén)的主管對(duì)某一職位的用人要求有不同意見(jiàn)時(shí),你是怎樣處理的?(非固定話(huà)題)
  
  應(yīng)聘者:我想我會(huì)盡量與用人部門(mén)的主管溝通,把我的想法和理由告訴他,并且詢(xún)問(wèn)他的想法和理由,雙方來(lái)求同存異,爭(zhēng)取達(dá)成一致意見(jiàn)。
  
  分析:這是一個(gè)行為性問(wèn)題。它要求針對(duì)過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生的關(guān)鍵事件提問(wèn),根據(jù)應(yīng)聘者的回答,探測(cè)應(yīng)聘者對(duì)事件的執(zhí)行力、心理反應(yīng),從而判斷應(yīng)聘者與關(guān)鍵勝任能力(綜合素質(zhì))擬合程度。
  
  四、確認(rèn)階段
  
  主考官進(jìn)一步對(duì)核心階段所獲得的對(duì)應(yīng)聘者關(guān)鍵勝任的判斷進(jìn)行確認(rèn)。約占面試過(guò)程的5%。
  
  五、結(jié)束階段
  
  結(jié)束階段是主考官檢查自己是否遺漏了關(guān)于那些關(guān)鍵勝任能力的問(wèn)題并加以追問(wèn)的最后機(jī)會(huì),約占面試過(guò)程的5%?梢赃m當(dāng)采用一些基于關(guān)鍵勝任能力的行為性問(wèn)題或開(kāi)放性問(wèn)題。
  
  主考官:“你能舉一些例子證明你的專(zhuān)業(yè)技能嗎?”(探索性問(wèn)題)
  
  應(yīng)聘者:“.......”
  
  一次良好的面試不但要有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備工作,而且在面試過(guò)程要充分發(fā)揮面試的技巧,一次成功的面試不但是對(duì)應(yīng)聘者的考驗(yàn),也是對(duì)主考官如何選擇合適的人到合適的崗位的能力考驗(yàn)。
推薦閱讀
推薦專(zhuān)家 更多>
  • 知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類(lèi)課程

    戰(zhàn)略與規(guī)劃

    企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理

    技術(shù)路線(xiàn)、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃

    組織管理

    管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

    體系流程

    打造高效研發(fā)體系

    產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具

    核心技能

    成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉

    研發(fā)項(xiàng)目管理

    產(chǎn)品需求分析與需求管理

    系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)

    創(chuàng)新工作坊

    產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)

    職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊

    創(chuàng)新思維與技能解決工作坊

    關(guān)鍵實(shí)踐

    TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班

    質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班

    敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)

    微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐

  • 創(chuàng)建市場(chǎng)導(dǎo)向的流程型研發(fā)組織》 《研發(fā)質(zhì)量管理》 《研發(fā)人員的考核與激勵(lì)》 《從樣品走向量產(chǎn)》 《產(chǎn)品研發(fā)體系構(gòu)建與模板詳解》 流程管理與產(chǎn)品管理系列: 《流程體系規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》 《產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與路標(biāo)管理》 《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》 《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》管理系列: 《從技術(shù)走向管理》 《研發(fā)人員的核心管理技能提升》
  • 職業(yè)化:
    1.《職場(chǎng)高效工作技能訓(xùn)練》
    2.《辦公室工作規(guī)范與技巧訓(xùn)練》
    3.《行政文秘綜合技能提升訓(xùn)練》
    4.《職場(chǎng)禮儀與溝通技能提升訓(xùn)練》
    5.《時(shí)間管理與工作效能提升訓(xùn)練》
    6.《高效會(huì)議管理》
    7.《高效溝通訓(xùn)練》
    公文寫(xiě)作:
    8.《職場(chǎng)寫(xiě)作力提升訓(xùn)練》
    9.《金字塔思維與公文寫(xiě)作訓(xùn)練》
    10.《最新黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作技巧訓(xùn)練
  • 《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》

    《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》

    《企業(yè)戰(zhàn)略管理》

    《生產(chǎn)運(yùn)作管理》

    《供應(yīng)鏈與物流管理》

推薦課程 更多>
友情鏈接