這段時(shí)間開(kāi)始到11月,又是大學(xué)校園招聘的高峰期,一些同學(xué)找我咨詢,驚喜的是,幾位找我聊過(guò)的學(xué)生朋友,報(bào)來(lái)喜訊,拿到了百度、阿里的OFFER,表達(dá)對(duì)我的感謝,其實(shí),我啥也沒(méi)做,只是給激發(fā)他們的一些自信,說(shuō)些...
這段時(shí)間開(kāi)始到11月,又是大學(xué)校園招聘的高峰期,一些同學(xué)找我咨詢,驚喜的是,幾位找我聊過(guò)的學(xué)生朋友,報(bào)來(lái)喜訊,拿到了百度、阿里的OFFER,表達(dá)對(duì)我的感謝,其實(shí),我啥也沒(méi)做,只是給激發(fā)他們的一些自信,說(shuō)些方法。尤其是那位沒(méi)有啥實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生,拿到了百度的OFFER,這是他發(fā)來(lái)的消息:
藍(lán)天 :blues ,你還記得有一天晚上我在微信說(shuō)參加百度筆試,看到有朋友在騰訊實(shí)習(xí),然后感覺(jué)自己很low嗎?真的運(yùn)氣好,兩個(gè)面試官?zèng)Q定堵一把,要沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我了,謝謝你那晚說(shuō)你們還是會(huì)看潛力,給我鼓勵(lì)很大!所以我現(xiàn)在需要做的就是非常努力追上其他人!
所以,去找工作,首要的是勇氣和信心,加油吧,年輕的同學(xué)!
下面的文字,來(lái)自我去年作為YY語(yǔ)音產(chǎn)品招聘面試官后寫的東西,相信對(duì)大家具有參考價(jià)值:
熟悉簡(jiǎn)歷上的每一個(gè)文字
正如做產(chǎn)品一樣,熟悉你的產(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)節(jié)。面試官基本都是通過(guò)簡(jiǎn)歷對(duì)你建立起基本概念,通常都會(huì)聊聊你的簡(jiǎn)歷內(nèi)容,例如你做過(guò)的項(xiàng)目,你的一些技能,如果問(wèn)到一些細(xì)節(jié),自己支支吾吾,必然會(huì)遭遇減分。
盡量還原個(gè)人積累
我的面試觀念,盡量的讓被面試的同學(xué)有一個(gè)真實(shí)表達(dá)自我的機(jī)會(huì),平均不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,真的很難客觀的了解一個(gè)人,其中的面試表現(xiàn),難免有臨場(chǎng)發(fā)揮的因素,我也一直想,如何讓被面試者在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,相對(duì)客觀的表現(xiàn)自己的真實(shí)水平和積累。
于是,我會(huì)讓面試的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己感興趣的部分,自己在興趣方面的積累,如何體現(xiàn)這些積累,例如說(shuō)自己對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)了解的同學(xué),除了各抒己見(jiàn),我會(huì)看看他們隨身帶的手機(jī),裝了哪些APP,使用程度如何,有何見(jiàn)解,玩了哪些游戲,級(jí)別如何?如果有類似的,就談?wù)勥@些相關(guān)產(chǎn)品的異同,這些產(chǎn)品的版本發(fā)展,從對(duì)產(chǎn)品的對(duì)比中了解使用者的認(rèn)知邏輯、對(duì)產(chǎn)品的敏感、對(duì)用戶需求的把握等相關(guān)的特質(zhì)。
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的調(diào)節(jié)
今天過(guò)來(lái)面試的畢業(yè)生,多數(shù)是比較緊張的,個(gè)別同學(xué),明顯可以感覺(jué)到一些緊張帶來(lái)的輕微發(fā)抖,說(shuō)話的不淡定,某些表達(dá)前后有些矛盾,忘記帶走自己的隨身物品等等。
緊張,很正常,可以在進(jìn)入面試房間前,稍微調(diào)節(jié)一下,自我暗示,不過(guò)是一場(chǎng)面試,就是和面試官聊聊天,心態(tài)上,別把一次面試看得過(guò)重,一個(gè)面試官的評(píng)價(jià),或許并不客觀,真實(shí)表達(dá)自己吧。
面試的環(huán)境是在一家星級(jí)酒店,酒店的設(shè)計(jì)有許多場(chǎng)景可以發(fā)揮,會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一些問(wèn)題,讓面試者解決,一些不經(jīng)意的小事情,其實(shí)是我故意制造的情境,查看面試者臨場(chǎng)應(yīng)變、執(zhí)行、溝通等能力素質(zhì),譬如現(xiàn)場(chǎng)無(wú)線上網(wǎng)環(huán)境的解決、酒店的一些設(shè)施優(yōu)化等。
產(chǎn)品數(shù)據(jù)的敏感
今天的面試,我準(zhǔn)備了一份杜撰的產(chǎn)品數(shù)據(jù),讓面試者現(xiàn)場(chǎng)分析給出結(jié)論,這個(gè)問(wèn)題,在當(dāng)天幾乎沒(méi)有遇到有較好回答的同學(xué),一些同學(xué)直接說(shuō),平時(shí)在學(xué)校,都沒(méi)辦法接觸到數(shù)據(jù)呀,平時(shí)用不上呀等等……或許,大數(shù)據(jù)時(shí)代,想做產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué),還是多了解一些數(shù)據(jù)吧,至少有些分析思路應(yīng)該能表述清楚。
面試復(fù)盤
晚上和兩位加了QQ的畢業(yè)生聊天,已經(jīng)算表現(xiàn)還可以的同學(xué),反思了自己面試表現(xiàn)的不足,例如沒(méi)有遇到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)畫交互圖的面試,措手不及,說(shuō)話語(yǔ)速過(guò)快,回答問(wèn)題沒(méi)有抓住重點(diǎn),過(guò)于羅嗦等等……會(huì)總結(jié)思考的人,才會(huì)在每一次經(jīng)歷后提升自己,有的人面試了多次,每次差不多,有的人面試了多次,每次都有進(jìn)步,緣于每一次的反思和總結(jié)提升。
面試環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
去年我設(shè)計(jì)的面試,包含下面這些,不是每個(gè)人都會(huì)遇到,我會(huì)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行選擇性考察:
產(chǎn)品原型圖的繪制
個(gè)人簡(jiǎn)歷項(xiàng)目邏輯圖繪制
產(chǎn)品觀察與界面還原
模擬產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析
手機(jī)應(yīng)用APP的點(diǎn)評(píng)
版本升級(jí)設(shè)計(jì)稿的對(duì)比與評(píng)價(jià)
酒店現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的設(shè)計(jì)
突發(fā)事件處理
執(zhí)行力的壓力測(cè)試
手機(jī)猜價(jià)格
飯店距離推算
手機(jī)設(shè)計(jì)比較
聊生活
YY產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)
QQ產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)
地圖產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)
新聞客戶端產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)
微信產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)
網(wǎng)游點(diǎn)評(píng)
溝通情境考察
玩撲克牌
數(shù)學(xué)建模案例
面試者的感觸
下面是幾位參加完面試后的畢業(yè)生對(duì)招聘面試的感受,不知道他們現(xiàn)在發(fā)展如何,如果有哪位看到文章,歡迎找我聊聊。
一位剛剛參加面試的男生留言,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)表現(xiàn)了極大的熱情,對(duì)產(chǎn)品策劃與交互設(shè)計(jì)有自己較深入的思考:
blues老師,您好,看了您推送的文章,我又發(fā)現(xiàn)自己的很多不足,在數(shù)據(jù)分析能力上,昨天我的回答首先缺乏整體邏輯性,比較散。在工具使用上我又看了您的29號(hào)文章,發(fā)現(xiàn)您總結(jié)的excel四個(gè)使用習(xí)慣我一個(gè)都沒(méi)沾到邊,很原始粗暴的用著excel。感謝您的分享!
一位剛剛參加參加面試的女生留言,溝通與執(zhí)行能力較強(qiáng)的一位女生:
老師你好,我是15號(hào)下午合肥面試解決“現(xiàn)場(chǎng)無(wú)線上網(wǎng)環(huán)境”的同學(xué)。第一次參加產(chǎn)品經(jīng)理的面試,有打開(kāi)一扇門的感覺(jué),很感謝您。同時(shí)想花費(fèi)您一些時(shí)候了解一下,您認(rèn)為我具備從事產(chǎn)品工作的潛質(zhì)嗎?
一位合肥站面試的同學(xué)留言,現(xiàn)在是YY產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的小伙伴:
筆試純粹是為了把濫竽充數(shù)的人踢掉,面試時(shí)就是把你四年的積累有重點(diǎn)的結(jié)合職位展示出來(lái),簡(jiǎn)歷很重要,因?yàn)楝F(xiàn)在基本是會(huì)按簡(jiǎn)歷來(lái)聊來(lái)問(wèn)。自己的優(yōu)勢(shì)可以適當(dāng)修飾突出,但自己不那么懂的千萬(wàn)不要寫上面或可以淡化,寫上去的一定是自己真正做過(guò)的。對(duì)于成績(jī)、比賽名詞,還有很多取得的成果最好能用數(shù)字量化出來(lái)。最后,就是充滿自信地和面試官聊天。
什么樣的同學(xué)通過(guò)面試?
面試過(guò)程中,會(huì)和一些同學(xué)聊到面試的現(xiàn)狀和自己的選擇,畢業(yè)生的差異性還是蠻大的,有些已經(jīng)拿了4、5個(gè)OFFER,有些還沒(méi)找到工作,3天的面試,也感受到畢業(yè)生之間的差異。拿到OFFER的同學(xué)通常是這樣的:
產(chǎn)品夢(mèng)想與激情:他們已經(jīng)有了幾年的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)踐與探索,并渴望在職場(chǎng)空間進(jìn)一步學(xué)習(xí)和繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的產(chǎn)品夢(mèng)想。他們用過(guò)不少互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,他們的手機(jī)裝了很多APP,并實(shí)際的使用,不是淺嘗輒止,能歸納總結(jié)各個(gè)產(chǎn)品特點(diǎn),并會(huì)分析,如果我是產(chǎn)品經(jīng)理……
溝通與協(xié)調(diào)能力:他們不一定有很好的口才,但一定會(huì)有親和力,善于傾聽(tīng)與觀察,不會(huì)讓人反感,不會(huì)將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,他們會(huì)理解,會(huì)充分溝通,以確認(rèn)自己理解的正確。
邏輯思維能力:回答問(wèn)題有條理,例如問(wèn)題分析的層次遞進(jìn),例如產(chǎn)品比較點(diǎn)評(píng)的維度劃分,例如原型圖、邏輯圖繪制過(guò)程中的邏輯體現(xiàn)。
產(chǎn)品細(xì)節(jié)的關(guān)注:生活中的交互與設(shè)計(jì)的處處留心,雖然實(shí)踐項(xiàng)目不多,但現(xiàn)場(chǎng)的產(chǎn)品觀察與界面還原、體驗(yàn)、再設(shè)計(jì)表現(xiàn)出細(xì)節(jié)的關(guān)注與較強(qiáng)的記憶力、觀察力、人性的理解。
積極學(xué)習(xí)的求知欲望:他們會(huì)大量的閱讀,會(huì)超越本身的大學(xué)專業(yè)擴(kuò)展自己的知識(shí)體系,并不局限于理論的學(xué)習(xí),還有實(shí)踐的項(xiàng)目鍛煉總結(jié)提升。
熱愛(ài)生活的有趣的家伙:他們知道合肥一些有趣的事物,會(huì)給我推薦不錯(cuò)的餐廳,并告訴我從酒店如何達(dá)到,問(wèn)我?guī)讉(gè)人去,推薦不同的餐廳和菜式組合,他們不只是會(huì)工作,還會(huì)享受生活的樂(lè)趣。
聰明的執(zhí)行能力:他們不是簡(jiǎn)單的去執(zhí)行,而是在思考后確認(rèn)方案可行性后的快速實(shí)現(xiàn),并給出超出預(yù)期的結(jié)果。
自信與誠(chéng)實(shí):簡(jiǎn)歷所寫都是自己所做,經(jīng)歷過(guò)的項(xiàng)目,實(shí)事求是,無(wú)論面試官如何刨根問(wèn)題,都對(duì)答如流。
優(yōu)秀的人在哪里都是優(yōu)秀的:他們一般會(huì)拿到好幾個(gè)OFFER,但不會(huì)貪心,會(huì)考慮適可而止,給其他人機(jī)會(huì)。
畢竟是短短的30分鐘到1個(gè)小時(shí)的面試,很難全面的了解畢業(yè)生,所以,面試成功,一半是能力水平,另一半是機(jī)緣。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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