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這段時(shí)間開(kāi)始到11月，又是大學(xué)校園招聘的高峰期，一些同學(xué)找我咨詢，驚喜的是，幾位找我聊過(guò)的學(xué)生朋友，報(bào)來(lái)喜訊，拿到了百度、阿里的OFFER，表達(dá)對(duì)我的感謝，其實(shí)，我啥也沒(méi)做，只是給激發(fā)他們的一些自信，說(shuō)些方法。尤其是那位沒(méi)有啥實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，拿到了百度的OFFER，這是他發(fā)來(lái)的消息：

藍(lán)天 ：blues ，你還記得有一天晚上我在微信說(shuō)參加百度筆試，看到有朋友在騰訊實(shí)習(xí)，然后感覺(jué)自己很low嗎？真的運(yùn)氣好，兩個(gè)面試官?zèng)Q定堵一把，要沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我了，謝謝你那晚說(shuō)你們還是會(huì)看潛力，給我鼓勵(lì)很大！所以我現(xiàn)在需要做的就是非常努力追上其他人！

所以，去找工作，首要的是勇氣和信心，加油吧，年輕的同學(xué)！

下面的文字，來(lái)自我去年作為YY語(yǔ)音產(chǎn)品招聘面試官后寫的東西，相信對(duì)大家具有參考價(jià)值：

熟悉簡(jiǎn)歷上的每一個(gè)文字

正如做產(chǎn)品一樣，熟悉你的產(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)節(jié)。面試官基本都是通過(guò)簡(jiǎn)歷對(duì)你建立起基本概念，通常都會(huì)聊聊你的簡(jiǎn)歷內(nèi)容，例如你做過(guò)的項(xiàng)目，你的一些技能，如果問(wèn)到一些細(xì)節(jié)，自己支支吾吾，必然會(huì)遭遇減分。

盡量還原個(gè)人積累

我的面試觀念，盡量的讓被面試的同學(xué)有一個(gè)真實(shí)表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，平均不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，真的很難客觀的了解一個(gè)人，其中的面試表現(xiàn)，難免有臨場(chǎng)發(fā)揮的因素，我也一直想，如何讓被面試者在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，相對(duì)客觀的表現(xiàn)自己的真實(shí)水平和積累。

于是，我會(huì)讓面試的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己感興趣的部分，自己在興趣方面的積累，如何體現(xiàn)這些積累，例如說(shuō)自己對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)了解的同學(xué)，除了各抒己見(jiàn)，我會(huì)看看他們隨身帶的手機(jī)，裝了哪些APP，使用程度如何，有何見(jiàn)解，玩了哪些游戲，級(jí)別如何？如果有類似的，就談?wù)勥@些相關(guān)產(chǎn)品的異同，這些產(chǎn)品的版本發(fā)展，從對(duì)產(chǎn)品的對(duì)比中了解使用者的認(rèn)知邏輯、對(duì)產(chǎn)品的敏感、對(duì)用戶需求的把握等相關(guān)的特質(zhì)。

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的調(diào)節(jié)

今天過(guò)來(lái)面試的畢業(yè)生，多數(shù)是比較緊張的，個(gè)別同學(xué)，明顯可以感覺(jué)到一些緊張帶來(lái)的輕微發(fā)抖，說(shuō)話的不淡定，某些表達(dá)前后有些矛盾，忘記帶走自己的隨身物品等等。

緊張，很正常，可以在進(jìn)入面試房間前，稍微調(diào)節(jié)一下，自我暗示，不過(guò)是一場(chǎng)面試，就是和面試官聊聊天，心態(tài)上，別把一次面試看得過(guò)重，一個(gè)面試官的評(píng)價(jià)，或許并不客觀，真實(shí)表達(dá)自己吧。

面試的環(huán)境是在一家星級(jí)酒店，酒店的設(shè)計(jì)有許多場(chǎng)景可以發(fā)揮，會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，讓面試者解決，一些不經(jīng)意的小事情，其實(shí)是我故意制造的情境，查看面試者臨場(chǎng)應(yīng)變、執(zhí)行、溝通等能力素質(zhì)，譬如現(xiàn)場(chǎng)無(wú)線上網(wǎng)環(huán)境的解決、酒店的一些設(shè)施優(yōu)化等。

產(chǎn)品數(shù)據(jù)的敏感

今天的面試，我準(zhǔn)備了一份杜撰的產(chǎn)品數(shù)據(jù)，讓面試者現(xiàn)場(chǎng)分析給出結(jié)論，這個(gè)問(wèn)題，在當(dāng)天幾乎沒(méi)有遇到有較好回答的同學(xué)，一些同學(xué)直接說(shuō)，平時(shí)在學(xué)校，都沒(méi)辦法接觸到數(shù)據(jù)呀，平時(shí)用不上呀等等……或許，大數(shù)據(jù)時(shí)代，想做產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué)，還是多了解一些數(shù)據(jù)吧，至少有些分析思路應(yīng)該能表述清楚。

面試復(fù)盤

晚上和兩位加了QQ的畢業(yè)生聊天，已經(jīng)算表現(xiàn)還可以的同學(xué)，反思了自己面試表現(xiàn)的不足，例如沒(méi)有遇到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)畫交互圖的面試，措手不及，說(shuō)話語(yǔ)速過(guò)快，回答問(wèn)題沒(méi)有抓住重點(diǎn)，過(guò)于羅嗦等等……會(huì)總結(jié)思考的人，才會(huì)在每一次經(jīng)歷后提升自己，有的人面試了多次，每次差不多，有的人面試了多次，每次都有進(jìn)步，緣于每一次的反思和總結(jié)提升。

面試環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

去年我設(shè)計(jì)的面試，包含下面這些，不是每個(gè)人都會(huì)遇到，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行選擇性考察：

1. 產(chǎn)品原型圖的繪制

2. 個(gè)人簡(jiǎn)歷項(xiàng)目邏輯圖繪制

3. 產(chǎn)品觀察與界面還原

4. 模擬產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析

5. 手機(jī)應(yīng)用APP的點(diǎn)評(píng)

6. 版本升級(jí)設(shè)計(jì)稿的對(duì)比與評(píng)價(jià)

7. 酒店現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的設(shè)計(jì)

8. 突發(fā)事件處理

9. 執(zhí)行力的壓力測(cè)試

10. 手機(jī)猜價(jià)格

11. 飯店距離推算

12. 手機(jī)設(shè)計(jì)比較

13. 聊生活

14. YY產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)

15. QQ產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)

16. 地圖產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)

17. 新聞客戶端產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)

18. 微信產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)

19. 網(wǎng)游點(diǎn)評(píng)

20. 溝通情境考察

21. 玩撲克牌

22. 數(shù)學(xué)建模案例

面試者的感觸

下面是幾位參加完面試后的畢業(yè)生對(duì)招聘面試的感受，不知道他們現(xiàn)在發(fā)展如何，如果有哪位看到文章，歡迎找我聊聊。

一位剛剛參加面試的男生留言，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)表現(xiàn)了極大的熱情，對(duì)產(chǎn)品策劃與交互設(shè)計(jì)有自己較深入的思考：

blues老師，您好，看了您推送的文章，我又發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，在數(shù)據(jù)分析能力上，昨天我的回答首先缺乏整體邏輯性，比較散。在工具使用上我又看了您的29號(hào)文章，發(fā)現(xiàn)您總結(jié)的excel四個(gè)使用習(xí)慣我一個(gè)都沒(méi)沾到邊，很原始粗暴的用著excel。感謝您的分享！

一位剛剛參加參加面試的女生留言，溝通與執(zhí)行能力較強(qiáng)的一位女生：

老師你好，我是15號(hào)下午合肥面試解決“現(xiàn)場(chǎng)無(wú)線上網(wǎng)環(huán)境”的同學(xué)。第一次參加產(chǎn)品經(jīng)理的面試，有打開(kāi)一扇門的感覺(jué)，很感謝您。同時(shí)想花費(fèi)您一些時(shí)候了解一下，您認(rèn)為我具備從事產(chǎn)品工作的潛質(zhì)嗎？

一位合肥站面試的同學(xué)留言，現(xiàn)在是YY產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的小伙伴：

筆試純粹是為了把濫竽充數(shù)的人踢掉，面試時(shí)就是把你四年的積累有重點(diǎn)的結(jié)合職位展示出來(lái)，簡(jiǎn)歷很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在基本是會(huì)按簡(jiǎn)歷來(lái)聊來(lái)問(wèn)。自己的優(yōu)勢(shì)可以適當(dāng)修飾突出，但自己不那么懂的千萬(wàn)不要寫上面或可以淡化，寫上去的一定是自己真正做過(guò)的。對(duì)于成績(jī)、比賽名詞，還有很多取得的成果最好能用數(shù)字量化出來(lái)。最后，就是充滿自信地和面試官聊天。

什么樣的同學(xué)通過(guò)面試？

面試過(guò)程中，會(huì)和一些同學(xué)聊到面試的現(xiàn)狀和自己的選擇，畢業(yè)生的差異性還是蠻大的，有些已經(jīng)拿了4、5個(gè)OFFER，有些還沒(méi)找到工作，3天的面試，也感受到畢業(yè)生之間的差異。拿到OFFER的同學(xué)通常是這樣的：

產(chǎn)品夢(mèng)想與激情：他們已經(jīng)有了幾年的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)踐與探索，并渴望在職場(chǎng)空間進(jìn)一步學(xué)習(xí)和繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的產(chǎn)品夢(mèng)想。他們用過(guò)不少互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，他們的手機(jī)裝了很多APP，并實(shí)際的使用，不是淺嘗輒止，能歸納總結(jié)各個(gè)產(chǎn)品特點(diǎn)，并會(huì)分析，如果我是產(chǎn)品經(jīng)理……

溝通與協(xié)調(diào)能力：他們不一定有很好的口才，但一定會(huì)有親和力，善于傾聽(tīng)與觀察，不會(huì)讓人反感，不會(huì)將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，他們會(huì)理解，會(huì)充分溝通，以確認(rèn)自己理解的正確。

邏輯思維能力：回答問(wèn)題有條理，例如問(wèn)題分析的層次遞進(jìn)，例如產(chǎn)品比較點(diǎn)評(píng)的維度劃分，例如原型圖、邏輯圖繪制過(guò)程中的邏輯體現(xiàn)。

產(chǎn)品細(xì)節(jié)的關(guān)注：生活中的交互與設(shè)計(jì)的處處留心，雖然實(shí)踐項(xiàng)目不多，但現(xiàn)場(chǎng)的產(chǎn)品觀察與界面還原、體驗(yàn)、再設(shè)計(jì)表現(xiàn)出細(xì)節(jié)的關(guān)注與較強(qiáng)的記憶力、觀察力、人性的理解。

積極學(xué)習(xí)的求知欲望：他們會(huì)大量的閱讀，會(huì)超越本身的大學(xué)專業(yè)擴(kuò)展自己的知識(shí)體系，并不局限于理論的學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐的項(xiàng)目鍛煉總結(jié)提升。

熱愛(ài)生活的有趣的家伙：他們知道合肥一些有趣的事物，會(huì)給我推薦不錯(cuò)的餐廳，并告訴我從酒店如何達(dá)到，問(wèn)我?guī)讉�(gè)人去，推薦不同的餐廳和菜式組合，他們不只是會(huì)工作，還會(huì)享受生活的樂(lè)趣。

聰明的執(zhí)行能力：他們不是簡(jiǎn)單的去執(zhí)行，而是在思考后確認(rèn)方案可行性后的快速實(shí)現(xiàn)，并給出超出預(yù)期的結(jié)果。

自信與誠(chéng)實(shí)：簡(jiǎn)歷所寫都是自己所做，經(jīng)歷過(guò)的項(xiàng)目，實(shí)事求是，無(wú)論面試官如何刨根問(wèn)題，都對(duì)答如流。

優(yōu)秀的人在哪里都是優(yōu)秀的：他們一般會(huì)拿到好幾個(gè)OFFER，但不會(huì)貪心，會(huì)考慮適可而止，給其他人機(jī)會(huì)。

畢竟是短短的30分鐘到1個(gè)小時(shí)的面試，很難全面的了解畢業(yè)生，所以，面試成功，一半是能力水平，另一半是機(jī)緣。