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 　去不去實習，學生有點愁；收不收實習生，單位挺猶豫

　　實習這門必修課有點難
 

    眼下，各高校應屆畢業(yè)生求職正熱。作為大學生活和求職簡歷上的“必修課”，實習讓不少高校學子苦惱過，或者正在苦惱著。

　　在就業(yè)競爭激烈的當今社會，實習的重要性不言而喻。但為何仍有部分畢業(yè)生不愿意修這門課?都說大學生實習難，這門課究竟難在哪里?高校和用人單位如何共同發(fā)力，幫助畢業(yè)生們修好這門“必修課”?

11月7日至12月16日是中國民航大學法學院為大四學生安排的實習期，但大四學生小李和小范正面臨著不同的苦惱。

　　小李不愿去實習，因為他正在準備考研，不想耽誤復習時間。小范則想找一家畢業(yè)后可以直接留下來工作的實習單位。民航大學法學院已經(jīng)聯(lián)系好天津市東麗區(qū)法院、東麗區(qū)檢察院、天津市仲裁委員會及幾個律師事務所供學生們實習，但小范覺得這些實習單位只能實習罷了，想留下工作比較困難。

　　像小李和小范這樣為實習犯愁的學生，并不在少數(shù)。作為連接象牙塔和社會的橋梁，實習已經(jīng)成為大學的一門“必修課”，越來越多的學生正奔走于找實習、在實習的路上。但在面對畢業(yè)前夕的“法定”實習時，畢業(yè)生的心態(tài)卻很復雜。

　　今年暑假，南開大學文學院2008級學生小呂在杭州一家大報實習。據(jù)她了解，雖然大三的暑期實習是學校的規(guī)定任務，但班里71名同學對實習的考慮卻大不一樣：有20多名同學一心一意要考研，覺得實習沒必要;10多人準備出國留學，覺得實習不如去讀托福等輔導班;還有一部分人忙著找工作或考各種證書;真正認真實習的同學不到全班人數(shù)的1/3。

　　甚至“有個別同學不去實習是因為‘懶’，到交實習報告的時候隨便找一家單位蓋章就好了，反正學校也不會追究。”天津師范大學2008級新聞學院的孟曉曉這樣說。對于真心想實習的學生來說,“僧多粥少”是客觀困境。

　　小李所在班級的39人中，有23人想去東麗區(qū)檢察院實習，但檢察院卻無法提供這么多實習機會，誰能去實習居然只能靠抽簽來決定。即使是抽簽，也讓民航大學油氣儲運工程專業(yè)的學生小孫特別羨慕。想找一個對口的實習單位，小孫費了很大周折都沒成功，最后還是通過一位老師的私人關系才找到一個合適的實習機會。小孫說，他這個專業(yè)對口的單位本來就少，實習要靠人脈關系，再加上自己來自河北農(nóng)村，沒什么關系，找實習單位太難了。

　　雖然在招聘時看重相關實習經(jīng)歷，但有些用人單位卻不想接收大學生實習。天津神界漫畫有限公司總經(jīng)理邵清為招不到合適的漫畫人才很是苦惱，公司接收的畢業(yè)生全部都要經(jīng)過長時間培訓才能適應漫畫創(chuàng)作。幾年前，公司曾嘗試對實習生進行培訓，但有不少實習生在培訓之后就離開了，白白浪費了培訓成本，所以公司近幾年也就不愿意接收實習生了。

　　目前，除了少數(shù)大型企業(yè)外，實習生幾乎沒有實習工資，更要承擔相關的實習費用，更有甚者，學生還需要向用人單位上交“學費”。

　　為了實習，小呂花費不少。今年暑假，她通過家里關系找到報社實習，沒想到對方不僅不提供任何報酬，每個月還要她上交800元實習費，雖然覺得有些不公平，但考慮到機會難得，小呂還是照辦了。

　　此外，家在紹興的她還得在杭州租房子。2個月下來，吃飯、交通等費用加上2400元房租，讓她暗自心疼。但在實習期間，她也就是幫記者整理背景資料，打字復印，幾乎沒有獲得采訪和寫稿子的機會，“沒怎么學到東西”。而在她班里，除了一位在外企實習的同學得到每月1000多元的實習工資外，其余同學在實習期間都沒有報酬。

  針對大學生實習中遇到的種種問題，吉林兢誠律師事務所律師陳秀麗認為，目前大學生實習屬于買方市場，能夠簽訂保障協(xié)議的是少數(shù)。即使能夠簽訂協(xié)議，實習單位也可以把許多苛刻的條件轉嫁到大學生身上。因此，她建議，可以由保險公司推出一種“大學生社會實踐險”，然后由學校統(tǒng)一為外出實習的學生購買。
簽訂協(xié)議保護權益，不要為實習而實習
針對大學生實習中遇到的種種問題，吉林兢誠律師事務所律師陳秀麗認為，目前大學生實習屬于買方市場，能夠簽訂保障協(xié)議的是少數(shù)。即使能夠簽訂協(xié)議，實習單位也可以把許多苛刻的條件轉嫁到大學生身上。因此，她建議，可以由保險公司推出一種“大學生社會實踐險”，然后由學校統(tǒng)一為外出實習的學生購買。

　　陳秀麗說，目前，大學生與實習單位的關系基本上受民事法律調整，法律對實習生是否應該繳納實習費，實習單位是否必須支付實習報酬并沒有明確規(guī)定。實習生到實習單位時，可以要求和實習單位簽訂勞動保障協(xié)議，約定在工作中受傷是否享受工傷待遇、如何賠償，以及勞動報酬等問題。雙方一旦就合同達成一致，就會發(fā)生法律效力。或者由學校出面，簽訂學校、實習單位和學生三方協(xié)議，規(guī)定學生實習期間的報酬及工傷待遇等問題。

　　南開大學就業(yè)指導中心主任劉月波提醒學生：首先要重視實習，積極通過各種渠道尋找實習機會。良好的實習經(jīng)歷能夠培養(yǎng)學生的責任意識、協(xié)調合作能力、抗壓和耐挫能力，這些都是在學校中得不到的寶貴歷練。實習不一定非要去大企業(yè)、名企業(yè)，不要為了實習而實習，要盡可能多方面地鍛煉自己;盡量在明確了職業(yè)理想和求職方向以后再制定實習計劃，實習單位最好與未來的求職目標相關。劉月波說，一份出色的求職簡歷，其中一半內(nèi)容應該是校內(nèi)實踐和校外實習，一名大學畢業(yè)生應該擁有兩個月到半年的社會實習經(jīng)歷。

　　如何提升實習這門“必修課”的質量，高校也在探索中。目前，各高校普遍與所在地區(qū)簽訂了共建協(xié)議，其內(nèi)容涉及人力資源開發(fā)、人才培養(yǎng)、實習實踐基地建設等方面。以南開大學為例，該校以聯(lián)合培養(yǎng)人才為主旨，學生就業(yè)指導中心組織區(qū)域市場調研和校企合作，洽談共建人才培養(yǎng)基地，近幾年陸續(xù)開辟了“南開大學泰達人才培養(yǎng)基地”、“南開大學畢業(yè)生廈門市假期社會實踐活動基地”等實習實踐基地243家。每年學校還會在校園網(wǎng)上公布一些實習信息，組織實習專場招聘會。

　　然而對于南開大學每年3000多名本科畢業(yè)生和2700名左右的碩士畢業(yè)生來說，學校提供的實習機會仍然是杯水車薪，更多適合的機會，還要靠學生自己尋找。