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【職場】職業(yè)生涯中的自我學習的重要性

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2015-03-13 09:20:39

三月稱之為“全民跳槽月”，除了六月份即將畢業(yè)的小伙伴們，還有久經職場的老朋友們，在“時間貴如油”的三月，紛紛尋找新的舞臺，想在2015年跳出屬于自己的“小蘋果”舞曲。順便告訴即將畢業(yè)的小伙伴們一個秘密，老朋友們?yōu)槭裁匆坳恰?/p>

三月稱之為“全民跳槽月”，除了六月份即將畢業(yè)的小伙伴們，還有久經職場的老朋友們，在“時間貴如油”的三月，紛紛尋找新的舞臺，想在2015年跳出屬于自己的“小蘋果”舞曲。順便告訴即將畢業(yè)的小伙伴們一個秘密，老朋友們?yōu)槭裁匆坳�，原因不外乎兩個“一、錢給少啦，二、心里憋屈啦”。好吧，講個正能量的話題吧。

職業(yè)生涯中自我學習的重要性

一提起學習，大多數(shù)人恐怕首先想到的是傳統(tǒng)意義上的課堂教學。但這種單向被動式的學習方法根本無法使職場中人從容面對信息爆炸的知識經濟時代。對于職場中人而言，更重要的是自身從實踐和行動中不斷學習。這樣才能做到融會貫通，真正做學習的主人。

無論你在職業(yè)生涯開始時才具多高，如果沒有繼續(xù)進取，不斷修煉業(yè)務技能，便不可能使自己的事業(yè)更上層樓。

你必須尋求各種途徑使自己成為各領域的行家。從日新月異的技術到新的領導方式，你都得不斷提高自己。一味坐等難免不掉隊。

自學并非易事，雖然許多人從師多年，但從自學最精確的意義上講，他們的自學能力十分有限。

迫切性的問題

這種普遍存在的難題因為當事人所處的環(huán)境變得更加錯綜復雜：時間壓力，短期目標和迅速決策的要求，它們都與責任和知識有關。此外，職場中人一般都少有失敗的經歷，自然希望避免因為深奧的學習而力不從心、窘態(tài)畢現(xiàn)或痛心疾首。

現(xiàn)存的組織形態(tài)在助長等級差別、鼓勵升遷以及反對冒險方面的行為，更加劇了經理們的學習困境。

令人欣慰的是，我們已經開始認識到學習是一種關鍵技能。由于學習能激發(fā)創(chuàng)新，所以學習能力便代表了一種貨真價實的可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

自學與其它形式學習的區(qū)別在于，前者將尋求學習機會的任務交給了學習者本人。在其它的學習形式中，你必須依靠他人。在童年時代，你所掌握的大部分知識是從父母或老師那里學來的。進入成年后，你所學會的大多數(shù)技能，如開車、滑雪、操作計算機等，包括操作過程和理解過程，都來源于外部。這些技能一旦學會，便可隨時遣用。

然而，其它的學習內容，如學會如何化解人際間的矛盾、如何發(fā)揮作為團隊中一員的作用，卻并非如此直截了當。這些問題更為復雜，超出了單純體力或智力的范圍。它需要你不斷反思，借助你以前的經驗積累來理解和掌握。

復雜局面的控制通常不能操之過急，而且事先也很難準確預料最終結果。它需要一段時間的經驗積累。在此，需要的是智慧而不是簡單的技巧。因此在日益復雜的社會中應該加強自我引導，增強反應能力。

良性循環(huán)

可惜的是，由于你的切身體驗一般來說也是不可預料的，對這種體驗所作的反應無法事先界定，所以這種形式的學習通常是下意識發(fā)生的，就象復印過程一樣。這樣，這些體驗的學習價值可能會被破壞，錯誤的東西得以滋長。你學會隱瞞問題，是因為你所在的單位“槍打傳信人”。你學會在人前搶先抖出最后結果，是因為這種結果能得到贊賞。

反思學習過程是一種能保證你從實際體驗中獲取教益的過程，以此作為促使人生閱歷增長和專業(yè)技能成熟的手段。如過程特性圖所示，反思學習是對正在發(fā)生的行為和事件進行理性的審視。它能產生一種可以指明未來活動和行為的洞見。

這個周期過程可用一個圓球表示，它是一個由親身經歷觸發(fā)、從反應開始、通過發(fā)現(xiàn)和計劃推動個人內向運動的過程。在重新學習之后，個人將再次參與實際體驗過程中去。

反思學習過程是一個體驗過程，學習者可以將認識與行為實時聯(lián)系。它還具重復性，每個有意義的經歷和經驗都代表一種參與反思過程的機會，從而可使學習行為得以延續(xù)。最后一點是自學者自我掌控自己的學習進程。

未來的挑戰(zhàn)當然是無法預見的，機遇也同樣如此：富有創(chuàng)造性的令人滿意的工作、更有效率的企業(yè)、更為和諧的人際關系，以及更強的自我指導能力等等。你的任務是作好準備，使這些機會不至于從指間流失。

2015已經起航，伙伴們拔錨啟航吧！��！

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