職業(yè)生涯規(guī)劃,是指組織與個人把個人的發(fā)展與組織的發(fā)展結合起來,對決定職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析,制定有關職業(yè)在各個生命周期中的總體構想和規(guī)劃安排。一般來說,職業(yè)規(guī)劃可以劃分為...
職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對個人特點進行分析,再對所在組織環(huán)境和社會環(huán)境進行分析,然后根據(jù)分析結果匯總出個人的事業(yè)奮斗目標,選擇實現(xiàn)職業(yè)方向的路線圖,并對每一步驟的時間、順序和方向作出合理的安排,編制出相應的工作、教育和培訓的行動計劃。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己生命周期職業(yè)發(fā)展道路的規(guī)劃,包括選擇什么行業(yè)、從事何種職業(yè),以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè),還包括在相關的組織中擔任何種職務等內容。一般來說,個人希望從職業(yè)生涯的經歷中不斷得到成長和發(fā)展。個人通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以使自己的事業(yè)有了較為清晰的方向,從而努力圍繞這個方向發(fā)揮潛能,使自己逐步走向成功。
但是,特定的組織架構會影響具體的職業(yè)生涯規(guī)劃。“Career”可定義為在一個人的生命期內,他所從事的職業(yè)的序貫。站在組織的角度考慮,“Career Development”指職業(yè)生涯的軌跡。相反,“Individual Career Development”是個人職業(yè)生涯規(guī)劃,指個人確定他們的主要職業(yè)目標并決定該如何達成這些目標所應從事的職業(yè)路徑。
而“Organisation Career Development”(組織職業(yè)生涯)考慮的是,如果個人自我的職業(yè)生涯與他所從事的那份工作是無關的話,而組織職業(yè)生涯著眼的是個人要服務于組織的需要。一個優(yōu)秀的職員,如果他認為在現(xiàn)有的組織外能夠更好地實現(xiàn)職業(yè)的追求,他也許會考慮離開這一組織。
一個設計得非常好的職業(yè)發(fā)展方案可以產生正面的實質性成果,可是這樣的前提是職業(yè)規(guī)劃必須與人力資源規(guī)劃協(xié)調一致。因為,人力的需求的變更必須依據(jù)中長期的人力資源規(guī)劃,這關乎到組織職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)實可操作性?梢詭椭鷤體職員根據(jù)組織的需要規(guī)劃好他們的職業(yè)追求,保證合適的人能夠到位,以適應組織人力需求的變化。
非常有才能的雇員是非常短缺的,這在雇主間會引起劇烈的競爭,以吸引這些人來為他們效勞。當越來越多的人們來尋找工作時,這對職業(yè)計劃既提供了機遇與挑戰(zhàn),又帶來的責任感的壓力,使得進步的、現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃變得益發(fā)。所以,提升組織吸引及保住有才能勞工的能力,必須要將職業(yè)生涯規(guī)劃融入進人力資源規(guī)劃中。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術路線、技術平臺與產品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產品經理技能修煉
研發(fā)項目管理
產品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產運作管理》
《供應鏈與物流管理》
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