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企業(yè)文化建設(shè)之傳承的文化
知識庫 > 企業(yè)文化 > 正文 881 2012-04-10 15:19:34

 根據(jù)我對傳承文化的解析,交接班存在問題的根結(jié)就在于,交接班的雙方,都對傳與承的引申含義欠缺了解和認(rèn)識,也沒有把它看成是個威脅企業(yè)的重大問題。又因為社會,也沒有對相關(guān)交接班的知識,有認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)形成...

 根據(jù)我對傳承文化的解析,交接班存在問題的根結(jié)就在于,交接班的雙方,都對傳與承的引申含義欠缺了解和認(rèn)識,也沒有把它看成是個威脅企業(yè)的重大問題。又因為社會,也沒有對相關(guān)交接班的知識,有認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)形成。因此在交接班這個非�,F(xiàn)實的問題中,往往會形成文化傳與承雙方的誠信危機。

  在我的研究里,它不僅是個文化傳與承的知識劃分和責(zé)任界定的意識問題;而且它還是個生物學(xué)的遺傳生理問題。因此我們獲知就是這個生物學(xué)的生理問題會對交接班造成很大的不確定性。

  所以作為我們?nèi)祟悾粌H是對這個問題要有文化傳與承的知識劃分和責(zé)任界定的意識。而是還需要對它,有具體傳與承的范圍和內(nèi)容上的界定,從而才能形成對這個生理問題的規(guī)范,并成為社會、民族、家族及家庭的“傳承標(biāo)準(zhǔn)”。

  還有更為重要的就是:我們把這個傳承標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)“共同視為家族的家規(guī)”;形成具有家族家規(guī)的可“傳承文化”。到此我們可以明白的是:這個文化它也是任何企業(yè)和個人可以“傳承的文化”,也是我們光宗耀祖?zhèn)髯诮哟纬傻?ldquo;核心文化”,更是每個家族光宗耀祖?zhèn)髯诮哟?ldquo;家訓(xùn)”。

  總上分析可獲知,當(dāng)有了家族具體“傳承的文化”時。但再要具體到每個家族、每個人每個家庭、“傳承文化的形成時”也是需要有個過程的,而這個過程的形成也會顯得更為重要。因為每個家族可傳承的文化,雖然都具有它的普遍性,但要真正在每個家族具體的形成,它又會具體到每個家族的個性上。這樣就會非常具有它形成的特殊性,因為在形成的過程中“一但信息對接不暢,形成傳與承信息的錯位”,便會生成先天性不良的“交接班信息結(jié)構(gòu)”,而這個先天性不良的“交接班信息結(jié)構(gòu)”,將會對接班后的事業(yè)發(fā)展埋下先天性的禍根。而這個禍根就很有可能在你我的身上,再一次的印證,事不過三,富不過三代的道理。

  有時我們會在表面上,看著是接班的成功和順利的過度,但要想從本質(zhì)上,形成可以傳承的文化,形成百年基業(yè),實在很難形成保險。更難以判斷的是,數(shù)十年后誰還能會發(fā)現(xiàn)和找到接班時“問題的根結(jié)所在”。因此當(dāng)有了家族“可傳承的文化”時,但只有存在于形式,而沒有“可傳承的文化形成”,沒有“可傳承的理論基礎(chǔ)做支持”,實現(xiàn)傳承的安全,就會產(chǎn)生折扣,其傳承的質(zhì)量也會降低�?梢妼π纬煽蓚鞒械陌倌昶髽I(yè)、百年老店,也是無法去做保障的。

  因為有了“企業(yè)的文化”,不等于就有了“可傳承的企業(yè)文化”;有了“傳承的企業(yè)文化”不等于就有了“可傳承的企業(yè)文化形成”,而沒有“可傳承的企業(yè)文化形成”,企業(yè)就無法實現(xiàn)“執(zhí)意傳承”、“規(guī)范傳承”,自然企業(yè)也就很難形成“可傳承的固定標(biāo)準(zhǔn)”;而沒有可傳承的固定標(biāo)準(zhǔn),也自然無法形成“培養(yǎng)接班人的規(guī)范和傳承標(biāo)準(zhǔn)”。那么實現(xiàn)接班,形成我們追求的百年基業(yè),百年老店,還是一句不著地的空話。

  因此我們說“接班不是個形式和現(xiàn)象的問題”,“不是個形式和現(xiàn)象上的接班”。而是需要實現(xiàn)“在本質(zhì)上的接班”,“形成在文化上的傳承”,它是企業(yè)形成百年基業(yè)的一個大問題;它需要我們?nèi)ネ高^現(xiàn)象,去看到它文化的本質(zhì)所在;它需要我們從文化的本質(zhì)上,實現(xiàn)問題的解決。否則就無法“形成可以傳承的文化”,那么不說形成百年基業(yè)。整個事業(yè)還會因它,失去生命的活力,而枯竭。

  由于“營造百年基業(yè)”是每個傳承雙方的希望,而不能形成交接班的文化。也就是說傳承的文化,不能實現(xiàn)在整個企業(yè)中延續(xù)。那么整個百年基業(yè)的規(guī)劃將都會因它變的前后“信息錯位”。而這種“信息的錯位”一定會產(chǎn)生交接雙方文化上沖突,加劇的矛盾的形成。因為文化上的對立是最可怕的一件事,我們最不希望它的形成……。

  就因為前后信息錯位,會導(dǎo)致兩個文化的形成,那么根據(jù)文化的特性,兩個文化一定會走向?qū)α⒌臉O端,使傳承形成不可調(diào)解的矛盾。因此交接班雙方,傳承文化的形成,一定是每個交接班問題的核心所在。這也是我為什么要開展交接班這個培訓(xùn)的根結(jié)所在,至于什么是?怎么才能使“傳承文化的形成”?我將會做為下一篇文章的題目,繼續(xù)和你探討它存在的必要性。

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