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初入職場心態(tài)歸零最關(guān)鍵
知識(shí)庫 > 心理學(xué) > 正文 890 人民網(wǎng) 2015-05-06 09:42:49

實(shí)習(xí)過后,無論有沒有拿到自己期望的OFFER,進(jìn)入職場是無論如何也避免不了的。而初入職場,無論是有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生,還是從未實(shí)習(xí)過的大學(xué)生,都不可避免的遇到一個(gè)心態(tài)轉(zhuǎn)變的問題,也就是職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)...

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    實(shí)習(xí)過后,無論有沒有拿到自己期望的OFFER,進(jìn)入職場是無論如何也避免不了的。而初入職場,無論是有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生,還是從未實(shí)習(xí)過的大學(xué)生,都不可避免的遇到一個(gè)心態(tài)轉(zhuǎn)變的問題,也就是職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)問題。由于之前沒有真正進(jìn)入過職場,很多大學(xué)畢業(yè)生或者應(yīng)屆畢業(yè)的研究生在心態(tài)方面往往存在著問題。大事干不了,小事不愿干,某世界500強(qiáng)在華企業(yè)CHO這樣評價(jià)04年招收的一位應(yīng)屆研究生。而事實(shí)上,這種情況在大學(xué)畢業(yè)生身上并不少見。很多人認(rèn)為自己讀了很多年書或者出身名校,對初入職場的事務(wù)性工作不屑一顧,甚至認(rèn)為自己應(yīng)該在工作中發(fā)揮獨(dú)擋一面的作用。對此,中人網(wǎng)CEO何國玉明確指出:這是一個(gè)誤區(qū)!是一種過于理想化的心態(tài)。大學(xué)生初入職場,雖然有著高漲的工作熱情,但工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力、職場技能都欠缺很多,指望在開始時(shí)就承擔(dān)重要工作是不切實(shí)際的。聯(lián)想中國招聘調(diào)配總監(jiān)衛(wèi)弘認(rèn)為,從招聘的角度來說,中國大學(xué)生的素質(zhì)都是很優(yōu)秀的,最關(guān)鍵的問題是怎樣調(diào)整自己的心態(tài),找到自己適合的位置,踏踏實(shí)實(shí)的從一點(diǎn)一滴做起。他認(rèn)為當(dāng)前很多大學(xué)生在找工作時(shí)非常急躁,選擇工作時(shí)挑挑揀揀,總覺得做一些細(xì)微的工作是委屈了自己。擇業(yè)之前,心態(tài)歸零非常重要,衛(wèi)弘強(qiáng)調(diào)。對于大學(xué)生初入職場應(yīng)持有的心態(tài),何國玉則進(jìn)一步指出:大學(xué)生要意識(shí)到的是:工作是很樸素的。無論是什么樣的工作,哪怕只工作了三天,哪怕做最瑣碎的事,也能夠有三天的收獲。樸素的態(tài)度是這樣的:只要以開放的心態(tài)用心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、流程中的知識(shí)、分析和借鑒別人的思維方式、行為方式,每天踏實(shí)做事,那么無論從事什么樣的平凡工作,都能夠有很有價(jià)值的收獲。衛(wèi)弘則認(rèn)為,大學(xué)生心態(tài)過高的根源在于:學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)文化的影響,因而形成了讀書就要做官或者讀書就要在中心城市的好企業(yè)工作的不良心態(tài)。有些在聯(lián)想實(shí)習(xí)的大學(xué)生心理不平衡,覺得自己不需要讀這么多書就能勝任目前的工作,甚至覺得讀書就一定要做官(管理層)。這是一種很不健康的心態(tài),這種心態(tài)如果根深蒂固,就很容易遭受挫折感,他進(jìn)一步解釋說:企業(yè)的管理崗位是非常有限的,有限的需求和龐大的供給之間的矛盾永遠(yuǎn)無法解決。所以,大學(xué)生進(jìn)入工作崗位后要注意調(diào)整讀書就要做官和讀書就要在中心城市的好企業(yè)工作的不良心態(tài)。心態(tài)歸零的同時(shí),理想色彩同樣也要繼續(xù)保持。這種理想色彩不是對職業(yè)、對企業(yè)報(bào)以不切實(shí)際的期望,而是一種做人做事力求盡善盡美的態(tài)度。雖然堅(jiān)持大學(xué)生應(yīng)從學(xué)會(huì)做最簡單的事情開始,但何國玉同時(shí)認(rèn)為,理想化也是人生的必然階段,如果人生從一開始就很平實(shí),也會(huì)失去很多色彩。作為企業(yè)管理者也必須客觀認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在維護(hù)大學(xué)生的熱情的同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生樹立踏實(shí)、客觀的職業(yè)精神。大學(xué)生就業(yè)問題,歸根結(jié)底是需求偏差的問題,也是供求雙方缺乏溝通的問題。這個(gè)問題已經(jīng)引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注與重視,教育部為了解決大學(xué)生就業(yè),連續(xù)年組織全國范圍的關(guān)注中國大學(xué)生就業(yè)系列公益活動(dòng)。2005年,這項(xiàng)活動(dòng)仍然在繼續(xù),與往年相比,公益性更強(qiáng)、范圍更廣、規(guī)格更高、規(guī)模更大。據(jù)了解,在活動(dòng)承辦方――中國人力資源開發(fā)網(wǎng)與《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志社的努力下,已有數(shù)百家世界500強(qiáng)在華企業(yè)與國內(nèi)知名企業(yè)先后參加到這次活動(dòng)中來,這些企業(yè)的資深高管或人力資源總監(jiān)也都分別擔(dān)任關(guān)注中國大學(xué)生就業(yè)系列公益活動(dòng)的職業(yè)導(dǎo)師或百校公益巡講的主講嘉賓,并為大學(xué)生們提供實(shí)習(xí)與就業(yè)的多種機(jī)會(huì)。在不久的將來,大學(xué)生就業(yè)問題也許將不再像今天這樣為全社會(huì)所關(guān)注,因?yàn)榈侥菚r(shí)候,大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)不再是難題。
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