京華時(shí)報(bào)訊 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部副部長(zhǎng)杜玉波前天在2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)上表示,今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬(wàn)人,比去年增加19萬(wàn)人,再創(chuàng)歷史新高,當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)...
京華時(shí)報(bào)訊 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部副部長(zhǎng)杜玉波前天在2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)上表示,今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬(wàn)人,比去年增加19萬(wàn)人,再創(chuàng)歷史新高,當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,就業(yè)工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。
用工需求整體下降
杜玉波稱,由于我國(guó)宏觀就業(yè)形勢(shì)面臨經(jīng)濟(jì)放緩、就業(yè)總量持續(xù)增加和結(jié)構(gòu)性矛盾突出三重壓力,針對(duì)高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢(shì)。據(jù)2月初對(duì)近500家用人單位的統(tǒng)計(jì),這些單位2013年計(jì)劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅約為15%。
從行業(yè)情況看,醫(yī)療衛(wèi)生、咨詢、電子商務(wù)、旅游、文化體育等行業(yè)用人需求略有增加,但鋼鐵、機(jī)械、采礦、能源、建筑等行業(yè),用工需求不同程度減少。在調(diào)研的200多所高校中,約有60%的高校認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,特別是很多地方高校反映用人需求下降或明顯下降。部分畢業(yè)生也對(duì)就業(yè)前景感到擔(dān)憂,少數(shù)畢業(yè)生甚至感到焦慮。
多個(gè)舉措鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)
針對(duì)此種形式,教育部要求落實(shí)“一把手”工程,各地教育行政部門和各高校主要負(fù)責(zé)同志確保本地本校畢業(yè)生就業(yè)率水平基本穩(wěn)定,有條件的地方要設(shè)立高校畢業(yè)生就業(yè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)保底就業(yè)服務(wù),完善企業(yè)吸納畢業(yè)生的扶持政策等。抓好稅收、貸款、貼息、落戶、場(chǎng)地等政策落實(shí),進(jìn)一步簡(jiǎn)化畢業(yè)生創(chuàng)立企業(yè)、辦理小額擔(dān)保貸款的手續(xù);設(shè)立省級(jí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金,建設(shè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫(kù),推動(dòng)每個(gè)地市至少設(shè)立一個(gè)具有一定規(guī)模的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園。
部際合作促進(jìn)就業(yè)
此外,教育部將與國(guó)資委、工信部等合作,舉辦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等方面招聘活動(dòng),積極動(dòng)員國(guó)有企業(yè)擴(kuò)大招聘規(guī)模、增加人才儲(chǔ)備,同時(shí)啟動(dòng)“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“到村任職”、“三支一扶”、“西部計(jì)劃”等基層項(xiàng)目。
2009年,全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)首次突破600萬(wàn)人,達(dá)611萬(wàn)。2010年達(dá)630萬(wàn),2011年達(dá)660萬(wàn),2012年增至680萬(wàn)。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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