新浪科技訊 6月13日晚間消息,創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)和中央電視臺(tái)知名主持人白巖松今日做客新浪直播間,與大學(xué)生畢業(yè)生分享如何在2013年這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)季成功就業(yè),找到自己的人生方向! 2013年是史上最難...
2013年是“史上最難的就業(yè)季”,一方面大陸高校畢業(yè)生達(dá)到699萬(wàn),是有史以來(lái)人數(shù)最多的一屆,另一方面,由于經(jīng)濟(jì)下行的壓力,就業(yè)崗位并不算多,這一增一減的落差造成史上最難的就業(yè)季。
在白巖松看來(lái),今年的就業(yè)難不僅僅體現(xiàn)在絕對(duì)就業(yè)難,更體現(xiàn)在相對(duì)的就業(yè)難上。“絕對(duì)就業(yè)難指畢業(yè)生多,提供崗位少,通過(guò)我們做的各種公益活動(dòng)發(fā)現(xiàn),其實(shí)社會(huì)上也相當(dāng)缺人才,提供的就業(yè)崗位從某種角度上也不少。但是另一方面,現(xiàn)在難在不是所有提供的就業(yè)崗位高校的畢業(yè)生都愿意去。而對(duì)于企業(yè),想要人才,可是卻很難招到人才,所謂高不成低不舊,因此我稱其為‘相對(duì)就業(yè)難’。”
李開(kāi)復(fù)認(rèn)為,專業(yè)的不對(duì)口是造成這一現(xiàn)象的重要原因。“很多大學(xué)生報(bào)考專業(yè)的時(shí)候,并不是很理解每個(gè)專業(yè)是做什么的,往往是因?yàn)楦改傅囊龑?dǎo),或者報(bào)紙上看到哪些專業(yè)最火,考進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有興趣,不喜歡。”李開(kāi)復(fù)表示,在網(wǎng)上和青年朋友的交流時(shí)發(fā)現(xiàn),超過(guò)一半的學(xué)生都對(duì)自己的專業(yè)不喜歡、不滿意。
談及時(shí)下最熱門的創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,李開(kāi)復(fù)表示,現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的失敗概率非常高,他建議大學(xué)生一定要可以首先選擇進(jìn)入小企業(yè)學(xué)習(xí)打理一個(gè)小企業(yè),在經(jīng)歷過(guò)一、兩家創(chuàng)業(yè)公司,再去一兩家大的民企,學(xué)足夠了、有經(jīng)驗(yàn)之后再去創(chuàng)業(yè)。
“這一切都需要大概做一個(gè)3到5年的規(guī)劃。”李開(kāi)復(fù)總結(jié)說(shuō):
第一,我個(gè)人非常不鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),因?yàn)閭(gè)人的經(jīng)歷、人脈或者對(duì)行業(yè)的理解都是不足夠的。中國(guó)的高科技創(chuàng)業(yè)平均成功的創(chuàng)業(yè)者是32歲左右創(chuàng)業(yè)的,不是22歲左右創(chuàng)業(yè)的。首先不要再去想那些偶像級(jí)的,我要成為下一個(gè)馬化騰、比爾蓋茨。這是錯(cuò)覺(jué),在中國(guó)今天的環(huán)境是不允許的,首先放棄奇跡式的高科技創(chuàng)業(yè),這種偶像是不符合實(shí)際的。
第二,培養(yǎng)自己學(xué)科之外的能力。如果你在讀書的四年之中,每個(gè)暑期去打工,去學(xué)習(xí),你要想做個(gè)網(wǎng)上的電子商務(wù),自己先開(kāi)一個(gè)淘寶店。如果想開(kāi)一個(gè)小咖啡館,先去咖啡館打工。如果你能夠把這3到4個(gè)暑假利用起來(lái),有足夠的經(jīng)驗(yàn)、人脈,自己的成功概率就會(huì)提升,自信也會(huì)提升,這樣的話我就會(huì)更看好服務(wù)業(yè)更早一點(diǎn)出來(lái)創(chuàng)業(yè)。
第三,社會(huì)對(duì)失敗容忍度不夠。如果社會(huì)都認(rèn)為你失敗了,你一輩子就完了,或者你再下一次更不給你機(jī)會(huì),或者父母給你很大的壓力,不可以失敗。因此,很多畢業(yè)生沒(méi)有自信和膽量去創(chuàng)業(yè),所以社會(huì)應(yīng)該更有容忍度。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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