云學(xué)堂CEO丁捷向記者表示,目前,許多企業(yè)員工培訓(xùn)仍然停留在“走形式主義”,費(fèi)(浪費(fèi))錢費(fèi)(耗費(fèi))時費(fèi)(耗費(fèi))力不說,還造成大量員工負(fù)面情緒。許多員工認(rèn)為,與其把錢花在請老師上課,還不如直接把錢給他們,更容易調(diào)動他們的工作積極性。顯然,傳統(tǒng)企業(yè)員工培訓(xùn)方式已不能滿足現(xiàn)代企業(yè)高速發(fā)展需求。
記者獲悉,近幾年,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)熱潮來襲,繼傳統(tǒng)零售、文化、娛樂、旅游、金融、房地產(chǎn)、通信業(yè)等領(lǐng)域之后,互聯(lián)網(wǎng)教育市場即將迎來行業(yè)井噴期。面對即將吹起來的新風(fēng)口,云學(xué)堂選擇企業(yè)培訓(xùn)細(xì)分市場,通過構(gòu)造覆蓋線上線下兩大市場的互聯(lián)網(wǎng)教育O2O生態(tài)鏈切入市場,成為行業(yè)及資本市場新寵。
群雄征戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)教育 云學(xué)堂不懼BAT
自2013年以來,國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育市場進(jìn)入者日益增多,國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育市場逐漸熱起來。
根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2014年中國互聯(lián)網(wǎng)教育總投資金額約80億元,創(chuàng)下歷史新高。
另外據(jù)艾瑞數(shù)據(jù)顯示,2014年中國在線教育市場規(guī)模高達(dá)近千億元,增長率為19%,預(yù)計到2018年,整個市場規(guī)模將超過3000億元。
記者了解,面對即將全面爆發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)教育市場,除了許多中小型企業(yè)爭相進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)教育市場撈金之外,包含國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)三大巨頭BAT在內(nèi),等眾多大型互聯(lián)網(wǎng)公司也是早已陸續(xù)介入。在丁捷看來,阿里淘寶同學(xué)、百度作業(yè)、騰訊課堂等巨頭型教育項目的上線,國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育市場至少向前快進(jìn)了4、5年。
丁捷指出,顯然,相對于中小型互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)公司,BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭集聚了強(qiáng)光環(huán)效應(yīng)。他們的進(jìn)入,將讓整個互聯(lián)網(wǎng)教育市場成為關(guān)注熱點(diǎn),帶來更多的資本,吸引更多的專業(yè)性人才進(jìn)入。而這些都將是推動整個行業(yè)快速發(fā)展的有利因素。
丁捷向記者表示,雖然目前BAT三家巨頭都已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域,但是作為國內(nèi)專注職業(yè)在線教育的第一互聯(lián)網(wǎng)教育平臺,云學(xué)堂完全不懼BAT。
對于云學(xué)堂的樂觀態(tài)度,業(yè)內(nèi)人士指出,互聯(lián)網(wǎng)教育是個泛市場,包含有學(xué)前教育、K12基礎(chǔ)教育、高等教育以及成人培訓(xùn)4種學(xué)習(xí)模式。對于BAT而言,因?yàn)槭瞧脚_,自己全做不現(xiàn)實(shí),試錯成本太高,其次,依托資本優(yōu)勢,通過入股、并購收購等多重資本形式切入,但是目前國內(nèi)關(guān)注企業(yè)培訓(xùn)市場的互聯(lián)網(wǎng)教育公司鳳毛麟角。因?yàn)槠髽I(yè)培訓(xùn)是一個非常復(fù)雜而有體系的市場,所以根據(jù)目前的市場情況來看,云學(xué)堂完全有自信不懼BAT的威脅。
線上+線下 軟件+硬件+內(nèi)容 云學(xué)堂大玩企業(yè)培訓(xùn)O2O
記者發(fā)現(xiàn),云學(xué)堂的樂觀,其實(shí)除了BAT三家巨頭并未染指之外,其根本原因在于其獨(dú)特的商業(yè)模式定位,以及平臺化的運(yùn)營邏輯。
據(jù)了解,自2013年以來,現(xiàn)平均每天至少有3家在線教育公司誕生,而其中已有近百家在線教育企業(yè)獲得了投資。
據(jù)丁捷介紹,目前,雖然整個市場進(jìn)入者比較多,但是國內(nèi)整個互聯(lián)網(wǎng)教育市場仍然處于發(fā)展初級階段,大部分企業(yè)都只是將線下的課程、老師、教材簡單的搬到了線上,用戶的需求,用戶的痛點(diǎn)并未得到真正的滿足和解決,商業(yè)模式不具有可期性。
相比而言,云學(xué)堂則是基于市場需求做產(chǎn)品,基于用戶痛點(diǎn)做解決方案,
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、消費(fèi)者需要什么,我們就提供什么,完全以用戶為導(dǎo)向,而不是以產(chǎn)品為導(dǎo)向。與其他傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的思路完全不同。
丁捷強(qiáng)調(diào),目前,在國內(nèi)教育培訓(xùn)屬于非剛性消費(fèi)必需品,和日常所需消費(fèi)品完全不同;谶@一點(diǎn),云學(xué)堂選擇了做輕平臺,重服務(wù)的模式。云學(xué)堂只提供云平臺、SaaS服務(wù),以及專業(yè)的解決方案支持,把自己定位為專業(yè)的技術(shù)和服務(wù)供應(yīng)商,而讓專業(yè)的教育
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更注重學(xué)習(xí)體系、內(nèi)容和課程輔導(dǎo),大家做自己最擅長的事情。
云學(xué)堂將由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的優(yōu)質(zhì)課程放在云端,為企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線學(xué)習(xí)平臺的租用、在線課程交易的服務(wù)。目前,云學(xué)堂的核心產(chǎn)品線為:企業(yè)大學(xué)、機(jī)構(gòu)網(wǎng)校、社群學(xué)習(xí)、課件工具、直播課堂。企業(yè)大學(xué)可以為企業(yè)提供員工學(xué)習(xí)管理、基本崗位模型、知識管理等基本功能,配套選課中心,讓各個企業(yè)可選擇相應(yīng)內(nèi)容,滿足員工的多樣化學(xué)習(xí)需求;機(jī)構(gòu)網(wǎng)校則為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供線上和線下配套的營銷和運(yùn)營平臺,并且為企業(yè)大學(xué)的選課中心提供專業(yè)的內(nèi)容支持;社群學(xué)習(xí)滿足團(tuán)隊和員工自主學(xué)習(xí)、找人、找知識的學(xué)習(xí)化社交;免費(fèi)的課件工具幫助企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將知識積累有優(yōu)化;直播課程提供最有效的遠(yuǎn)程實(shí)時溝通、答疑和課程。所有產(chǎn)品都有PC端和移動端,滿足各種外界環(huán)境下的學(xué)習(xí)。
在業(yè)內(nèi)人士看來,相比線下傳統(tǒng)教育培訓(xùn)模式,線上最大的挑戰(zhàn)則在于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容稀缺、社交化應(yīng)用以及娛樂性消費(fèi)體驗(yàn),專業(yè)性服務(wù)保障。
對此,丁捷介紹,基于互聯(lián)網(wǎng)教育模式的特殊性考慮,云學(xué)堂自11年創(chuàng)辦以來,強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)思維運(yùn)作,以專業(yè)人做專業(yè)事為原則,整合了包含中歐商學(xué)院、凱洛格等400多家專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),上線了近萬個課件,是目前擁有專業(yè)課程和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最多的企業(yè)在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺。
丁捷表示,依托這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),云學(xué)堂一下子就輕松解決了內(nèi)容和服務(wù)兩大難題,而對于剩下的軟件及消費(fèi)體驗(yàn),以及專業(yè)化的解決方案問題,則完全是云學(xué)堂的強(qiáng)項。
據(jù)記者了解,目前,云學(xué)堂多名核心高管均來自中歐商學(xué)院,其中云學(xué)堂創(chuàng)始人及董事長盧睿澤為中歐EMBA02級學(xué)員,具有十幾年的軟件從業(yè)經(jīng)驗(yàn),而云學(xué)堂CEO丁捷為中歐EMBA04級學(xué)員,是既懂傳統(tǒng)教育又懂互聯(lián)網(wǎng)教育的行家。除此之外,云學(xué)堂核心管理團(tuán)隊中,每個人都有著各自的強(qiáng)項,且相互補(bǔ)充。
丁捷稱,現(xiàn)階段,無論是
企業(yè)培訓(xùn)小眾市場,還是整個互聯(lián)網(wǎng)教育市場,無外乎內(nèi)容、平臺、社交、點(diǎn)評和工具5大模式。其中內(nèi)容模式包含有視頻、文檔、泛學(xué)習(xí)內(nèi)容。而平臺模式則是B2B、B2C、O2O、C2C以及四種形式的不同結(jié)合。和其他傳統(tǒng)
企業(yè)培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)公司不同,云學(xué)堂則是完全建立在擁有大量專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的海量優(yōu)質(zhì)
課程基礎(chǔ)之上的B2B2C模式,并兼具社交、點(diǎn)評以及工具等其他模式特性。目前,云學(xué)堂已經(jīng)完成PC端、移動端等多屏覆蓋。用戶不僅可以通過云學(xué)堂官網(wǎng)學(xué)習(xí),還可以通過云學(xué)堂APP、云學(xué)堂QQ/微信群、云學(xué)堂
論壇學(xué)習(xí)。軟硬件結(jié)合,多形態(tài)的學(xué)習(xí)場景設(shè)計,完全顛覆了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的舊玩法。
同時,針對云學(xué)堂的云平臺、云存儲優(yōu)勢,云學(xué)堂除了能夠滿足用戶的在線培訓(xùn)教學(xué)之外,還可以為不同的人群搭建一個在線交流的社交圈。諸如考研QQ群、考研吧一樣,大家在這個圈子中可以互相分享自己的經(jīng)驗(yàn)及內(nèi)容,還可以尋求同領(lǐng)域高人的幫助。其專門針對個人用戶的群組學(xué)習(xí)APP小紙條正在開發(fā)中,預(yù)計3月上線。
未來,云學(xué)堂有計劃聯(lián)合線下傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)O2O生態(tài)互通,用戶不僅可以在線學(xué)習(xí),在線測試,也可以線下學(xué)習(xí),線上測試,還可以在線下組織沙龍活動。實(shí)現(xiàn)真正意義上的寓教于樂教學(xué)模式。
萬億市場待采 云學(xué)堂引爆企業(yè)在線培訓(xùn)市場的三大挑戰(zhàn)
據(jù)了解,目前國內(nèi)約有60%的企業(yè)都已建立了培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心或者企業(yè)大學(xué)。其中有76%的企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用占比工資比例1%以上,27%的企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用占比工資比例達(dá)到2%。這一比例還將隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展而不斷增長。
丁捷表示,近幾年,我國許多公司的員工培訓(xùn)支出年均增長率都超過20%,部分甚至達(dá)到30%。2010年中國企業(yè)培訓(xùn)市場容量已達(dá)2000億~3000億元,預(yù)計到2020年,整個市場規(guī)模將突破1萬億,行業(yè)發(fā)展空間潛力巨大。
業(yè)內(nèi)人士稱,由于目前企業(yè)培訓(xùn)仍以線下為主,線上市場仍然處于培育期。所以云學(xué)堂還有許多功課要做。一方面,作為國內(nèi)專業(yè)的企業(yè)在線培訓(xùn)第一平臺,云學(xué)堂和其他專注企業(yè)在線培訓(xùn)市場的同行,需要不斷的教育市場,這需要過程和時間;另一方面,在教育的過程中,云學(xué)堂仍然要解決內(nèi)容、課件、專業(yè)老師等優(yōu)質(zhì)資源的快速積累,以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功為前提,打造企業(yè)培訓(xùn)生態(tài)圈,以此提升行業(yè)核心競爭力,這需要團(tuán)隊具有較強(qiáng)的營銷和運(yùn)營執(zhí)行能力。除此之外,對于云學(xué)堂最重要的一件事情則是團(tuán)隊打造,目前整個行業(yè)才剛剛起步,既懂線下又懂線上,既懂傳統(tǒng)教育又懂互聯(lián)網(wǎng)教育的復(fù)合型人才嚴(yán)重缺乏,所以云學(xué)堂如何快速打造一支專業(yè)性團(tuán)隊非常關(guān)鍵。
資料顯示,創(chuàng)立于江蘇蘇州的云學(xué)堂經(jīng)過2年多時間的快速發(fā)展,截至到14年年底,其擁有企業(yè)注冊用戶已經(jīng)達(dá)到40000家,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊用戶達(dá)到500 家,除此之外,平臺個人注冊用戶將近200萬。
業(yè)內(nèi)人士指出,伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)教育培訓(xùn)市場的不斷影響加劇,傳統(tǒng)教育培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)化將是大勢所趨,而云學(xué)堂選擇以企業(yè)培訓(xùn)細(xì)分市場切入互聯(lián)網(wǎng)教育市場頗具看點(diǎn)。相信隨著大量傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不斷觸網(wǎng),擁抱移動互聯(lián)網(wǎng),云學(xué)堂或?qū)⒊蔀榛ヂ?lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的下一個阿里巴巴。