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最合適小型企業(yè)的培訓(xùn)管理模式

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2019-04-25 13:47:05

就員工培訓(xùn)管理工作而言，大型企業(yè)可以建企業(yè)大學(xué)，中型企業(yè)可以弄個(gè)培訓(xùn)體系，小型企業(yè)完美培訓(xùn)流程就好了――題記。

1位老板聽(tīng)了賣(mài)了1張某培訓(xùn)公司的學(xué)習(xí)卡，聽(tīng)了幾堂課后，頗受啟迪，就找到我說(shuō)：想在自己企業(yè)內(nèi)部也樹(shù)立1個(gè)“員工教育培訓(xùn)體系”。我去看過(guò)他的企業(yè)后，就建議他千萬(wàn)千萬(wàn)要穩(wěn)重，最佳是暫時(shí)不要弄，就是要弄，也要看菜吃飯、量文體衣，以避免流于情勢(shì)。

原來(lái)，他的企業(yè)現(xiàn)在無(wú)非三00人，年產(chǎn)值也就二000萬(wàn)都不到，但基礎(chǔ)硬件資源還不錯(cuò)，屬于那種已經(jīng)經(jīng)由了發(fā)展期但沒(méi)有真正發(fā)展起來(lái)而提早進(jìn)入了調(diào)劑期的企業(yè)。在他的企業(yè)里，我問(wèn)過(guò)做了一0年的老廠長(zhǎng)，竟然不知培訓(xùn)為什么物？自然也歷來(lái)不會(huì)支配甚么培訓(xùn)，企業(yè)之所以這樣，確定也是不重視學(xué)習(xí)晉升而至。所有干部員工都思惟凝滯、士氣低落、效力低下，幾近看不到任何被管理的跡象。跟咱們同類(lèi)型、同范圍的企業(yè)客戶(hù)比，差了1半都不止，老板看來(lái)也是有點(diǎn)不甘吧，開(kāi)始接受我的建議走出去學(xué)習(xí)、交換，看能否開(kāi)闊1下思惟。看來(lái)現(xiàn)在是有所感悟了吧。

然而，企業(yè)樹(shù)立1個(gè)培訓(xùn)體系卻不是那末簡(jiǎn)單。它絕對(duì)于不是弄1個(gè)培訓(xùn)軌制就能解決問(wèn)題。真正有效的培訓(xùn)體系是企業(yè)戰(zhàn)略的1部份，它需要有內(nèi)部講師庫(kù)、教材庫(kù)以及培訓(xùn)課件庫(kù)等最基礎(chǔ)的硬件資源，還需要有配套完全的內(nèi)部HR資訊管理體系支撐，而像他的企業(yè)，找個(gè)高中文化的干部都很難，樹(shù)立HR資訊管理體系以及內(nèi)部講師庫(kù)更是天方夜譚。

1般來(lái)講，大企業(yè)可以樹(shù)立企業(yè)大學(xué)，由于資源充沛、流程體系完全；而中型企業(yè)可以樹(shù)立1個(gè)完全的“員工教育培訓(xùn)體系”，就像這類(lèi)范圍的小企業(yè)來(lái)講，建1個(gè)完全、高效的培訓(xùn)流程就好了，用這個(gè)流程絕對(duì)于能把培訓(xùn)責(zé)任、培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)施行、培訓(xùn)考查及培訓(xùn)運(yùn)用轉(zhuǎn)化等癥結(jié)因素，全體串聯(lián)起來(lái)并發(fā)生延續(xù)的培訓(xùn)效果。

在培訓(xùn)流程中，責(zé)任流程是核心流程。小企業(yè)的資源有限，不大可能用專(zhuān)人來(lái)負(fù)責(zé)培訓(xùn)，于是，所有的管理者都需要承當(dāng)相應(yīng)的員工培訓(xùn)責(zé)任。其中，人事部門(mén)要負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)督導(dǎo)追蹤、培訓(xùn)考查等管理責(zé)任，也要負(fù)責(zé)新員工的崗前培訓(xùn)，各級(jí)主管則要負(fù)責(zé)各自下屬的技巧培訓(xùn)責(zé)任，就是員工自己，也要規(guī)定他的主動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)責(zé)任。所致于干部的管理技巧培訓(xùn)、職業(yè)化管理培訓(xùn)，可以直接外包給外部的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)完成。

至于公司層面，要想所有培訓(xùn)責(zé)任都能不折不扣地落實(shí)，還需要樹(shù)立基礎(chǔ)的配套的人事政策來(lái)保證。如將部門(mén)培訓(xùn)成就納入干部績(jī)效、將員工培訓(xùn)成就納入調(diào)薪、提升的必要前提等鼓勵(lì)措施，以此鼓勵(lì)全部干部主動(dòng)培育下屬、全部員工踴躍介入學(xué)習(xí)晉升，從而營(yíng)建1種氛圍，樹(shù)立1種優(yōu)勢(shì)、健康的培訓(xùn)文化。2017

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