許多以前看不上的企業(yè)，現(xiàn)在碩士們都在排著隊遞簡歷。研究生就業(yè)難的現(xiàn)象很可能在今年三四月份更加明顯。
即將碩士畢業(yè)的趙菱，最近一直在找工作。2012年12月的一個周末，她連續(xù)兩天趕到武漢大學參加周末雙選會，但只投出了3份簡歷。
“每投出一份簡歷，薪酬期望下降100元，”她苦笑著說。4個月來，她的薪酬期望值從最初的5000元“調(diào)整”到3500元�？吹酵Ｍㄐ艑I(yè)的碩士最低工資要求是6000元，作為文科生的她感覺“自慚形穢”。
研究生一向被認為是就業(yè)市場上的“香餑餑”。但如今，“皇帝的女兒”也開始“愁嫁”了。
據(jù)教育部高校學生司提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2009～2011年，研究生就業(yè)率分別為81.4%、81.5%、80.8%，分別比本科生高出2.3、1.3、 0.2個百分比，就業(yè)優(yōu)勢呈走低趨勢。而武漢大學中國科學評價中心2012年9月完成的“中國研究生教育與學科專業(yè)評價”課題則認為，全國碩士研究生的就業(yè)率已連續(xù)3年低于本科生。該中心主任邱均平表示，對這樣的結(jié)論“很多高校碩士生導師都有切身感受”。
在一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，研究生就業(yè)率不如本科生和專科生的現(xiàn)象已持續(xù)多年。廣東省教育廳發(fā)布的信息顯示，在該省2012年各層次的高校畢業(yè)生中，本科生初次就業(yè)率為93.95%，專科生為95.65%；研究生最低，為90.09%，已連續(xù)7年不如專科生。
研究生就業(yè)，為什么難？近期，《瞭望》新聞周刊記者走訪了全國東中西部10個省、區(qū)、市的數(shù)十所高校，在對近百名教育界人士、專家學者、用人單位和研究生的面對面訪談中發(fā)現(xiàn)，研究生就業(yè)難的苗頭確已顯現(xiàn)，部分地區(qū)甚至出現(xiàn)了“就業(yè)率與學歷倒掛”的趨勢，高端人才就業(yè)難的現(xiàn)象引人深思。
結(jié)構(gòu)性就業(yè)難
“比別人多讀了3年，多花了好幾萬學費、生活費，耽誤了3年工作機會，畢業(yè)后卻找不到工作，每月工資只比本科生多幾百塊錢，甚至還不如本科生，這研究生真是白讀了。”華中師范大學研究生李巖感覺“壓力山大”。
麥可思公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)，截至2012年11月14日，被調(diào)查的2013屆未簽約大學畢業(yè)生中，超過六成認為求職壓力大，其中研究生求職壓力最大。與上一屆同期調(diào)查相比，高職高專生求職壓力基本持平，本科生下降6個百分點，但研究生的求職壓力卻上升了3個百分點。
根據(jù)本刊記者的調(diào)研，當前研究生就業(yè)主要表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)性就業(yè)難，并呈現(xiàn)出較為明顯的地域、專業(yè)、性別、院校等差異性特征。
從地域看，中東部人才富集地就業(yè)相對難。北京大學學生就業(yè)指導服務中心主任陳永利介紹說，研究生就業(yè)的跨區(qū)域性很強，流向十分集中，主要聚集在中東部發(fā)達地區(qū)，這部分地區(qū)的研究生人才已趨于飽和。與此同時，西部地區(qū)經(jīng)濟社會正處于高速發(fā)展期，人才需求十分旺盛，政府提供了不少崗位，卻難以招到足夠的研究生人才。
從專業(yè)看，文科專業(yè)就業(yè)相對難。“前程無憂”網(wǎng)校園招聘部2012年初對全國70 所高校進行的問卷調(diào)查顯示，2011年9～12月，畢業(yè)生收到錄取通知的數(shù)量主要集中在“機械工程/電氣工程/自動化等工程類”、“計算機科學/電子科學
/計算機網(wǎng)絡等工程類“、”財務/金融/管理/貿(mào)易科學類“等三大類專業(yè)。記者走訪高校也發(fā)現(xiàn)，理工農(nóng)等學科專業(yè)研究生就業(yè)情況較為理想，文史哲法等專業(yè)就業(yè)不容樂觀。
從性別看，女碩士就業(yè)相對難。暨南大學學生就業(yè)指導中心老師馬鋼說，畢業(yè)生就業(yè)市場可分為四類人群：男、女本科生和男、女研究生，其中女碩士競爭力相對最弱。暨南大學每年辦理暫緩就業(yè)的學生中，女碩士占多數(shù)。本刊記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些用人單位更傾向于招男生，對已到婚育年齡的女生并不歡迎。而女碩士畢業(yè)時，多數(shù)正處于這一年齡段，在求職時也追求相對穩(wěn)定、輕松的職業(yè)，造成競爭集中，就業(yè)難加劇。
從畢業(yè)院校與初始學歷看，非“211”或“985”院校畢業(yè)的研究生就業(yè)難。一些研究生反映，一些用人單位寧愿選擇學校好的本科生，放棄本科院校一般的研究生。貴州民族大學研究生陳光說，一些省外用人單位曾表示沒聽說過他就讀的學校而將他淘汰。廣東外語外貿(mào)大學英語專業(yè)研究生王晶說，很多用人單位明確表示本科必須是“211”或“985”院校，而自己本科畢業(yè)于一所二本院校，簡歷立即被退回。這種現(xiàn)象令一些研究生感到不公，認為受到了歧視。
需求不旺+渠道飽和
中國人民大學經(jīng)濟學研究生張芳菲今年已投了三四十份簡歷，但只有不到1/4回了信。她告訴本刊記者：“這兩年經(jīng)濟形勢不太好，許多單位都在縮編，減少招人。很多同學雖然考下了很難考的注冊會計師證，也進不了大公司。”
近幾年，隨著國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的震蕩，就業(yè)市場對于大學畢業(yè)生需求量減少，而國家機關、事業(yè)單位等傳統(tǒng)“用人大戶”吸納崗位也很有限。需求不旺加之就業(yè)渠道飽和，導致研究生就業(yè)出現(xiàn)困難。
“今年，制造業(yè)、IT行業(yè)等受調(diào)控影響用人需求量下降；金融類國有企業(yè)招聘量沒有增加，外資企業(yè)減少；第三產(chǎn)業(yè)特別是民營企業(yè)縮量；光伏產(chǎn)業(yè)徹底‘沒戲’。”同濟大學就業(yè)中心主任徐迅表示，“這些直接影響到對研究生的招聘。”
“研究生起點較高，單位感到安排難度大，經(jīng)濟困難時期，研究生們的就業(yè)困難也更加明顯”。上海交通大學就業(yè)指導中心主任錢靜鋒說，從部分企業(yè)前期招聘進程可以判斷，今年畢業(yè)生就業(yè)市場有可能呈現(xiàn)“早高峰、早收工”的趨勢，預計后期可能出現(xiàn)畢業(yè)生需求信息迅速減少。上海市人力資源和社會保障局就業(yè)促進處處長張得志也表示：“研究生就業(yè)難的現(xiàn)象很可能在今年三四月份更加明顯。”
與經(jīng)濟不利因素相疊加的，是傳統(tǒng)就業(yè)渠道的飽和。中山大學就業(yè)指導中心主任李明章表示，“長期以來，研究生主要流向研究機構(gòu)、事業(yè)單位和黨政機關。而近年來，我國正處在深化事業(yè)單位改革和推進國有企業(yè)改革的關鍵時期，體制內(nèi)就業(yè)渠道對研究生的吸納能力明顯減弱。這些用人單位的編制是剛性的，只有減員才能增加，不像企業(yè)可以根據(jù)自身發(fā)展的需要自主擴張。”
清華大學就業(yè)指導中心主任熊義志說，在目前的經(jīng)濟形勢下，經(jīng)濟、計算機等熱門專業(yè)的研究生相對較容易就業(yè)，但冷門專業(yè)、基礎學科的研究生較難就業(yè)。尤其是女碩士、冷門專業(yè)博士、新開設的專業(yè)學位研究生，今后的就業(yè)前景將更加困難。
遼寧科技大學招生就業(yè)處副處長魯焱對本刊記者說，研究生規(guī)模迅速擴大，但社會崗位的需求量卻基本守恒，這導致學歷市場貶值，研究生就業(yè)壓力不斷增大。
連年擴招+質(zhì)量下滑
飛速的經(jīng)濟社會發(fā)展，渴求著高端人才的智力支撐。新世紀以來，中國僅用十余年時間就實現(xiàn)了研究生教育規(guī)模的跨越式發(fā)展。2003年，中國開始研究生規(guī)模擴招，當年，全國高校招收研究生26萬人，2013年高校研究生招生計劃已達58.4萬人，十年間翻了一番。與此同時，我國研究生教育的培養(yǎng)機構(gòu)數(shù)量及指導教師人數(shù)也迅速增長。教育部網(wǎng)站截至2012年1月的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國研究生培養(yǎng)機構(gòu)共有797所，研究生導師人數(shù)26萬余人。
研究生規(guī)模在短期內(nèi)迅速膨脹，而培養(yǎng)
碩士質(zhì)量卻未得到相應提高。“現(xiàn)在的博士生水平跟上世紀80年代的碩士生差不多”，在邱均平看來，如今的研究生缺乏創(chuàng)新意識，沒有興奮點和好奇心，對科研提不起興趣，僅滿足于灌輸式的知識傳授，老師講什么就是什么，沒有批判精神，也提不出什么問題，這已成為一種普遍現(xiàn)象。
研究生擴招也對師資隊伍等提出了嚴峻挑戰(zhàn)。2008年，五年一次的全國科技工作者狀況調(diào)查顯示，我國15.7%的研究生導師指導的在讀研究生在10人以上，還有近1%的導師指導的在讀研究生在20人以上，有的甚至達到30人。而美國高校中每個導師同時指導的研究生人數(shù)一般為2～3人，5～6人就已屬較高水平。
“擴招速度太快，超過了學校和導師的承受能力。有的導師校內(nèi)外帶的研究生多達幾十個，許多導師還有行政職務，哪有時間和精力去管那么多學生？”邱均平說。
東南大學2012年上半年對2044名研究生的調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，該校每周都與導師交流的學生僅有33.76%，40.66%的學生每月向?qū)焻R報1～2次，19.81%的學生一學期向?qū)焻R報1～2次，5.77%的學生和導師基本不見面。
一位研究生對記者說：“一位導師教授眾多弟子，碩士質(zhì)量參差不齊現(xiàn)象不可避免，研究生學歷的‘含金量’大幅降低，不被‘市場’看好也是必然的。”
高期望值+低含金量
“念了這么多年書，我不愿就低，希望找到掙得多、地位高的工作。”遼寧大學國際關系專業(yè)的一位研究生說出了這一群體的心聲。部分研究生過高的期望值與較低的就職能力之間的落差，也是其就業(yè)難的內(nèi)在因素。
盡管研究生的學歷“含金量”不足，但在一些研究生眼里，學歷依然是其高于本科生的“資本”。江蘇省教育部門的最近調(diào)查顯示，本科生的工薪期待底線是2695 元，研究生則接近5000元。然而，這樣的高期望值并未得到企業(yè)的認同，一些企業(yè)負責人更傾向于本科生，“與研究生相比，本科生生源多、姿態(tài)低，對工作崗位認可度和珍惜度較高，跳槽幾率小一些。”
除了過高的期望值，部分研究生還缺乏求職訓練，欠缺求職技巧。遼寧大學哲學系的梁強對本刊記者說：“我出去實習都不好意思說自己是研究生，就連復印機正反面復印、寫作申請辦公用品的公文這樣簡單的工作都不會。”
“進入職場與在校不同，必須學會如何在職場上與人打交道，盡快適應從學生到職場人的角色轉(zhuǎn)變”。今年碩士畢業(yè)的張芳菲說：“但學校的就業(yè)指導只是教我們?nèi)绾螌懬舐毢啔v這類簡單的事情，希望得到更有針對性的就業(yè)培訓。”
本刊記者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，在嚴峻的就業(yè)形勢壓力下，一些研究生已經(jīng)開始“被迫”轉(zhuǎn)變觀念，在就業(yè)的地域、崗位、薪資要求等方面放寬標準。“許多以前看不上的企業(yè)，現(xiàn)在碩士們都排著隊遞簡歷。”中國人民大學新聞學院研究生肖凌云說。中山大學法學院碩士研究生張鵬程則表示，現(xiàn)在很多同學處于“饑不擇食”的狀態(tài)，什么樣的單位都會投一下。來自復旦大學等高校的數(shù)據(jù)更顯示，今年有意向或者簽約前往西部、基層就業(yè)的研究生畢業(yè)生有了大幅度提高。
受訪教育界人士認為，研究生就業(yè)難將造成國家教育資源的嚴重浪費。北京師范大學校長鐘秉林對本刊記者說，近年來國家不斷加大研究生培養(yǎng)投入，每生每年教育經(jīng)費已達1.2萬元，學術型研究生學費全免，專業(yè)型研究生交納1/2或1/4學費。但研究生規(guī)模在短期內(nèi)迅速膨脹，帶來了過度教育、文憑貶值等問題，研究生教育的經(jīng)濟社會效益并沒有充分發(fā)揮，還有可能帶來國家教育資源、人才資源的嚴重浪費。
受訪業(yè)內(nèi)人士和就業(yè)領域?qū)＜冶硎荆环矫嫜芯可鷳?ldquo;轉(zhuǎn)觀念”，另一方面政府、學校、老師、就業(yè)服務部門也要強化研判和分析，大力開展職業(yè)素養(yǎng)宣教、就業(yè)心態(tài)輔導，提供并拓寬就業(yè)信息渠道；加強引導，出臺鼓勵政策，建立引導高端人才去西部、去基層的“綠色通道”，避免研究生出現(xiàn)待業(yè)人數(shù)累積擴大、啃老現(xiàn)象加劇、人才浪費等現(xiàn)象。（文中受訪研究生均為化名）
就業(yè)難“追問”研究生教育
研究生就業(yè)難苗頭已經(jīng)給出了警示——高校輸出的“合格”研究生，有時并不被用人單位認同
東南大學2012年對2044名研究生的調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，79.7%學生攻讀碩士學位的主要原因是緩解就業(yè)壓力或謀求理想的工作。由于缺乏正確的學習動機，再加上擴招后導師疏于監(jiān)管、畢業(yè)限制松等原因，相當一部分研究生把學校當成了“游樂場”，“放羊”現(xiàn)象屢見不鮮。
“我們班上幾個女生，研究生三年就是在兩臺電腦中度過的，一邊玩偷菜游戲、一邊看著電視劇，一邊還繡著十字繡。這樣也能順利畢業(yè)，編程能力不比本科生強多少。”貴州大學計算機專業(yè)研究生齊樂天這樣說。
在本刊記者的采訪中，一些研究生就是如此懶散地度過了三年難得的深造時光。當如此狀態(tài)的研究生進入競爭激烈的職場環(huán)境，就業(yè)難也就成了必然。
選拔標準“重分輕能”
“有的考生從本科二年級就開始進行考研復習，不參加實踐活動甚至逃掉本專業(yè)的課；一些學校還用各種辦法鼓勵學生考研，以考研率作為招生資本，被戲稱為‘考研集中營’。這使得研究生院中聚集了相當一部分‘職業(yè)考生’”。中山大學就業(yè)指導中心主任李明章這樣描述部分研究生的“入口”狀況。
碩士選拔標準決定生源質(zhì)量，影響培養(yǎng)質(zhì)量。然而本刊記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些高校的研究生選拔標準“重分輕能”，難以實現(xiàn)“以才擇人”。一些考研學生反映，研究生入學考試中，公共科目外語和政治占據(jù)了很大比重，這加重了考生負擔，更擠占了專業(yè)課的學習時間。
重筆試、輕面試的現(xiàn)象，也在部分高校普遍存在。“現(xiàn)在國家統(tǒng)一分A、B區(qū)劃定分數(shù)線，清華北大這樣的名牌大學報考人數(shù)多，可以實現(xiàn)差額復試，碩士質(zhì)量有保證；但一些知名度不高、報考人數(shù)不多的二、三流大學，本來上線的人數(shù)就少，沒什么選擇空間，為了完成招生名額，面試就只能走過場。”常州大學研究生部主任潘建波說，“‘寧濫勿缺’‘降低門檻’后進入的準碩士，本身素質(zhì)就不達標，將來就業(yè)很可能問題多多。”
遼寧大學化學院每年招80多個碩士研究生，有近70%來自于“二流”高校。院長張向東說，這些學生的水平還是差了一點，的確讓導師左右為難：在他們身上投入較多精力，會導致團隊整體科研能力下降；只讓他們做一些基礎性或輔助性的工作，又無助于提高其能力水平。
在我國，碩士研究生分為專業(yè)碩士和學術碩士兩類。前者是具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才；后者則是教學和科研人才。“目前的考試制度，使得這兩類研究生的生源難以在選拔階段加以區(qū)分”。潘建波說，兩者都是由國家統(tǒng)一規(guī)定錄取標準，選拔方法也一樣，都采用閉卷考試形式，學生究竟是適合鉆研學術還是適合走向行業(yè)難以體現(xiàn)，不利于選拔出真正有學術潛力或?qū)I(yè)能力的學生。
學以致用強于空談理論
一些用人單位反映，當前的研究生培養(yǎng)過程過分強調(diào)理論素養(yǎng)和學術能力，培養(yǎng)過程缺乏特色，導致研究生的理論水平和實踐能力發(fā)展不均衡，很難學以致用。專業(yè)設置與市場不接軌，這不僅難為了找工作的研究生，也急壞了找人才的用人單位。
云南建工集團人事部經(jīng)理李帥說：“一些高校的專業(yè)設置和
課程體系多年未變，有的教授還沿用多年前的教材，學科前沿成果沒有及時引入教學。了解學科尖端和行業(yè)前沿的研究生，是越來越難招到了。”
培養(yǎng)過程重理論輕實踐，使一些研究生在求職時劣勢明顯。遼寧大學廣播電視新聞學專業(yè)碩士生周文說：“我們學理論多，天天摳書本，研究別人寫過的東西，實際操作的內(nèi)容學不到，就業(yè)時特別尷尬。老師們還不如帶著我們出去拍拍片子，增加‘實戰(zhàn)經(jīng)驗’。找工作時，拿著作品總比空談理論強得多。”
由于缺乏學校和導師的指導，不少碩士在讀書期間只能像無頭蒼蠅一樣尋找不痛不癢的實踐機會。華南師范大學光學碩士何喬春研究生階段只有一次實習：本校宿舍區(qū)日用品銷售，負責約500間新生宿舍掃樓式銷售，參與前期進貨和售后處理。“我也想進一些專業(yè)對口的科研院所或者相關企業(yè)鍛煉，但實在沒門路�，F(xiàn)在的實踐經(jīng)歷，自己都覺得拿不出手。”
與之形成鮮明對比的是，記者在調(diào)研中接觸到的一些研究生，專業(yè)
課程較為繁重、導師要求較為嚴格，自己也爭取了更多實習實踐機會，盡管讀研期間比較辛苦，但他們面對就業(yè)時更加自信、輕松。
“文學碩士的課程相對輕松，從研一起我就注意拓展課外知識和尋求實踐機會”。湖北大學外國哲學專業(yè)研究生張又琳說在導師推薦下，前三個學期就閱讀了20多本與專業(yè)相關的書籍，參與了武漢天河機場文化建設、大別山石頭咀鎮(zhèn)農(nóng)民思想狀況及家庭狀態(tài)調(diào)查等多個項目，又自學了社會學、教育學、數(shù)學知識和數(shù)據(jù)分析軟件使用等，研二時還到一家環(huán)保企業(yè)和一家基層土地儲備中心實習。“現(xiàn)在面臨就業(yè)，我的心態(tài)很平和，相信自己所學一定有用武之地。”
即將在今年畢業(yè)的鄭宇航，是東北大學應用數(shù)學系研究生。早在2012年10月，他就順利地與華為技術有限公司簽約。“我讀的研究生是兩年制，這一年多來導師始終對我們要求很嚴格。從周一至周六，早八點到晚上九點半，大家不是在課堂就是在實驗室。一入學我們就參加了研發(fā)虹膜識別系統(tǒng)、面像識別系統(tǒng)等前沿實驗，除了數(shù)學知識外，還大量學習了計算機知識、經(jīng)濟理論。”正是在這樣的大負荷錘煉中，他找到了明確的就業(yè)目標，也賺到了求職的“本錢”。
與學術型碩士相比，專業(yè)碩士所學課程實用性更強，就業(yè)目標也更明確。遼寧大學法學專業(yè)碩士祁陽說：“我們?nèi)雽W時，就明確將來要做律師或法官，始終朝著這個方向努力。每周有4天全天8小時上課，課程量非常大，都是專題式的研究。還經(jīng)常有法官、律師、事務所合伙人到校來給我們作報告，幫我們樹立法學邏輯思維。研二時，90%以上的同學都通過了司法考試�；仡^看這幾年，覺得沒有白學，對自身定位和未來職業(yè)發(fā)展更清晰了。”
碩士質(zhì)量不能自說自話
“過去，研究生是‘物以稀為貴’，高校畢業(yè)一個社會吸收一個。‘進多少、出多少’已經(jīng)成為絕大多數(shù)高校不可動搖的‘生產(chǎn)理念’。”中國人民大學教育學院教授周光禮對本刊記者說，“直到現(xiàn)在，能不能畢業(yè)還是高校說了算，但能不能就業(yè)絕對是社會說了算。研究生就業(yè)難苗頭已經(jīng)給出了警示——高校輸出的‘合格’研究生，有時并不被用人單位認同。”
廣東外語外貿(mào)大學研究生工作部部長康為茂說，一些不適合深造的本科生躋身研究生隊伍，不把學業(yè)放在心上，或混日子，或到校外攬兼職、掙外快，目的功利，學風浮躁，缺乏真才實學，甚至難以獨立完成畢業(yè)論文。這些“不學無術”的學生，也能順利畢業(yè)，其中相當一部分人不可避免地要面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的處境。
一些業(yè)內(nèi)人士表示，目前對研究生教育質(zhì)量的問責主要是自上而下的——教育部門對高校的評價，而“自體評價”很難做到真正的客觀、公正。“社會評價機制的缺失，讓碩士質(zhì)量漸漸喪失來自學生、家長、用人單位甚至是導師自身的認同：學生覺得碩士教育作用不大，家長覺得國內(nèi)碩士含金量太低，用人單位覺得碩士生還不如本科生好使，導師覺得碩士水平比不過十年前的本�？粕�”
受訪專家表示，當前環(huán)境下，研究生的培養(yǎng)定位已經(jīng)從“較單一的教學科研型人才”向“以應用型人才為主、教學科研型人才為輔”轉(zhuǎn)變，碩士質(zhì)量如何，高校再也不能自說自話了。
王橙澄 扶慶 仇逸 李江濤 王瑩 廖君 
《瞭望》新聞周刊 
2013-03-12 14:44:28