▍原因一付薪依據(jù)不明確,F(xiàn)代企業(yè)管理提倡以崗位價(jià)值為基點(diǎn),再結(jié)合能力、業(yè)績等因素決定薪酬數(shù)額。而在許多老國企的管理者眼中,薪酬水平應(yīng)與行政級別和工作年限成正比,也就是說,一個(gè)“科級”干部就算當(dāng)上了...
▍原因一
付薪依據(jù)不明確。
現(xiàn)代企業(yè)管理提倡以崗位價(jià)值為基點(diǎn),再結(jié)合能力、業(yè)績等因素決定薪酬數(shù)額。
而在許多老國企的管理者眼中,薪酬水平應(yīng)與行政級別和工作年限成正比,也就是說,一個(gè)“科級”干部就算當(dāng)上了經(jīng)理,他拿的工資也不能比一個(gè)“處級”的副經(jīng)理拿的工資高。
這種根深蒂固的行政等級觀念導(dǎo)致很多企業(yè)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)與員工的實(shí)際能力、貢獻(xiàn)不符。
▍原因二
平均主義與關(guān)系主義泛濫。
許多國內(nèi)管理者在管理中夾雜了過多的主觀情感,尤其在國有企業(yè),為了追求穩(wěn)定,不同類型、不同級別崗位的薪酬差距很低。
例如,某企業(yè)年終獎(jiǎng)金的分配采用系數(shù)法,全部管理人員和員工最高的系數(shù)為1.3,最低的為1。這樣的差距顯然不能體現(xiàn)崗位價(jià)值的差別,表面上看,大家一團(tuán)和氣,實(shí)際只會(huì)導(dǎo)致平庸員工繼續(xù)不思進(jìn)取、而優(yōu)秀員工逐漸流失的“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象。
與此同時(shí),晉升上又往往重關(guān)系而輕績效,加上許多復(fù)雜的潛規(guī)則,一般員工更加不會(huì)產(chǎn)生向上發(fā)展的動(dòng)力了。
▍原因三
職業(yè)發(fā)展通道單一。
多年來,我國的國有企業(yè)和許多老牌的民族企業(yè)主要的職業(yè)發(fā)展通道都是行政通道,呈金字塔形結(jié)構(gòu),越向上機(jī)會(huì)越少,但越往上工作看起來就越輕松,因此所有人都擠在這一座獨(dú)木橋上,除此之外,便沒有其他晉升通道和薪酬通道了。
雖然有的企業(yè)會(huì)針對行政序列外的專業(yè)崗位提供一些臨時(shí)性的津貼補(bǔ)助,但激勵(lì)效果依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如行政晉升。
針對這方面的問題,有以下三點(diǎn)建議:
第一、企業(yè)晉升通道應(yīng)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相聯(lián)系
企業(yè)戰(zhàn)略確定了一個(gè)企業(yè)的定位和目標(biāo),企業(yè)里從上至下的人才發(fā)展都應(yīng)服務(wù)于戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
因此,員工的晉升通道就應(yīng)從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā),依據(jù)戰(zhàn)略描繪出未來幾年人才需求的清晰藍(lán)圖,即企業(yè)需要哪些人才、需要具備哪些素質(zhì)、怎樣達(dá)到這些需求……在此基礎(chǔ)上進(jìn)行工作分析,評估公司的部門及崗位設(shè)置。
同時(shí),基于業(yè)務(wù)規(guī)模等驅(qū)動(dòng)因素,提出人員編制的合理數(shù)值。
這樣,員工就能清晰看到自己發(fā)展的方向、發(fā)展方式、機(jī)會(huì)大小、以及對于企業(yè)的積極意義,也就能更加積極地投身到適合自己晉升通道中。
第二、企業(yè)晉升通道應(yīng)與員工個(gè)人需求相結(jié)合
由于受老國企思想的影響,許多人談到晉升,往往只會(huì)聯(lián)想到行政等級制的晉升模式。
事實(shí)上,職業(yè)發(fā)展并不一定要走單一的行政晉升通道,員工也未必都想成為管理者。何況一家企業(yè)的管理類崗位本身就有限,過度的晉升競爭反而容易造成人才流失。
因此,企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分了解員工職業(yè)發(fā)展的需求,開辟多條職位序列,如行政管理序列、工程序列、營銷序列、客戶服務(wù)序列等,在序列之下再規(guī)劃不同的二級序列。
拿技術(shù)人員為例,并不是所有技術(shù)人員都適合做管理者的,他們的專業(yè)和愛好往往在技術(shù)領(lǐng)域,企業(yè)就應(yīng)當(dāng)為其提供一條以技術(shù)水平為導(dǎo)向的晉升通道,并為晉升者提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
第三、企業(yè)晉升通道應(yīng)與任職資格有機(jī)掛鉤
在不同的晉升通道中,都需要根據(jù)工作任務(wù)的性質(zhì)和難度,將工作劃分成多個(gè)遞進(jìn)的級別,并明確每一個(gè)級別在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、素質(zhì)等方面的要求,建立起一套人才任職資格體系,員工便通過達(dá)到越來越高的任職資格實(shí)現(xiàn)晉升。
這里需要強(qiáng)調(diào)的是,僅僅簡單地明確出初級、中級、高級等每級需具備的條件是不夠的。
而應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化明確出新增的強(qiáng)化點(diǎn),使員工清楚由初級到中級,中級到高級等晉升中新增的具體點(diǎn),這就對企業(yè)任職資格的梳理工作提出了更高的要求。
之
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
版權(quán)所有深圳市搜弘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
Copyright © 2010-2025 HR研究網(wǎng) All Rights Reserved.粵ICP備11064537號(hào)